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    如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（ ）
     
    D
     已知，刚开始时，小木块沿斜面方向受到重力沿斜面向下的一个分力，传送带施加的沿斜面向下的滑动摩擦力，产生的加速度为；当小木块的速度与传送带相同时，小木块受到传送带沿斜面向上的滑动摩擦力，产生的加速度为，综上所述，可判断小木块的速度一直增大，且两过程中的加速度不同，有，D正确。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某一汽车在平直的公路上正在以30m/s的速度匀速行驶，遇到危险采取紧急制动措施，汽车开始做匀减速直线运动。若刹车时该汽车受到的滑动摩擦力为车重的0.5倍，当地的重力加速度g取10m/s2，求：
    （1）该汽车在刹车过程中，加速度的大小和方向；
    （2）该汽车从开始刹车到完全停下来，一共用了多长的时间？
    （3）该汽车从开始刹车到完全停下来，一共滑行了多少米的距离？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    两个人要将质量的货物装进离地面离的卡车车厢内，他们找到一个长为L=5m的斜面，但是没有其他更多可借助的工具。假设货物在接触面上滑动时所受的摩擦阻力恒为货物的重力的0.12倍，两人的最大推力各为800N，他们能否将货物直接推进车厢？你能否帮他们将此方案加以改进，设计一个可行的方案？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如题１３（a）图，质量为Ｍ的滑块Ａ放在气垫导轨Ｂ上，Ｃ为位移传感器，它能将滑块Ａ到传感器Ｃ的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块Ａ的位移－时间（s-t）图象和速率－时间（v-t）图象。整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为了、高度为。（取重力加速度g=9.8m/s2，结果可保留一位有效数字）

    （１）现给滑块Ａ一沿气垫导轨向上的初速度，Ａ的v-t图线如题１３(b)图所示。从图线可得滑块Ａ下滑时的加速度       a=       m/s2 ,摩擦力对滑块Ａ运动的影响      　。（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）
    （２）此装置还可用来验证牛顿第二定律。实验时通过改变      　，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；实验时通过改变      　，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系。
    （３）将气垫导轨换成滑板，滑块Ａ换成滑块Ａ’，给滑块Ａ’一沿滑板向上的初速度，Ａ’的s-t图线如题１３（c）图。图线不对称是由于　　　　　　　　造成的，通过图线可求得滑板的倾角θ＝　　　　　　　（用反三角函数表示），滑块与滑板间的动摩擦因数μ＝　　　　　　　　

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    静止在光滑水平面上质量为m的小球在直线MN的左方受到水平力作用（m可视为质点），在MN的右方除受外还受到与在同一条直线上的恒力作用，现设小球由A点从静止开始运动，如图（a）所示，小球运动的图象如图（b）所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
    A．在B点的左方加速度大小为
    B．的大小为
    C．小球在B点右方运动的时间为
    D．小球在t= 0到t=这段时间最大位移为，小球最终能回到A点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，A为放在气垫导轨（气垫导轨是一种常见的实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可看作没有摩擦）上的滑块，B为砝码，某同学用此装置来探究物体运动的加速度a与所受外力F的关系.保持滑块的质量M不变，通过增减砝码个数来改变细绳对滑块拉力F的大小；再借助光电计时器、光电门等测得有关数据，从而计算出滑块的加速度a,并将实验数据记入下表.


    该同学在分析表中的实验数据时发现：对于前三组数据，砝码的重力G跟滑块加速度a的比值近似等于一个常数（即a随G的增大而正比例增大）；而后三组数据，砝码的重力G跟滑块加速度a的比值则存在明显的差异（即a随G的增大不成正比例增大）.通过分析列式说明造成这一情况的原因.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，位于固定的光滑斜面上的物体，在一水平推力F作用下沿斜面加速下滑，现保持F的大小不变，方向变成沿斜面向上，则物体的加速度大小（ ）
    A．一定变大B．一定变小
    C．一定不变D．可能变大，可能变小，也可能不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    在升降机中，一个质量为100kg的人站在磅秤上，发现磅秤显示他的质量为80kg，则他自己的下列判断可能正确的是（　　）
    A．升降机加速上升B．升降机减速上升
    C．升降机减速下降D．升降机加速下降

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，小孩和雪橇的总质量m=20kg，大人用于水平方向成θ=53°角斜向上的拉力F拉雪橇，使雪橇沿水平地面以v=4m/s速度做均速直线运动．已知雪橇与水平地面的动摩擦因数μ=0.5（sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2）求：
    （1）拉力F的大小；
    （2）撤去拉力F后雪橇还能滑行的距离．

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