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    【题目】如图甲所示，线圈A、B紧靠在一起，当给线圈A通以如图乙所示的电流（规定由b进入a流出为电流正方向）时，则电压表的示数变化情况（规定电流由c进入电压表为正方向）应为下列图中的（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】规定由b进入a流出为电流正方向， 0﹣1s ， 电流为正值，随时间均匀增大，根据右手螺旋定则判断出线圈A产生的磁场左端是S极，右端是N极，
    由于产生原磁场的电流在增大所以原磁场穿过线圈B的磁通量均匀增大，
    根据楞次定律判断出线圈B中感应电流方向是从d经过电压表再经过c ， 也就是在图中电压为正值．
    根据法拉第地磁感应定律得出产生的感应电动势为不变，为定值．
    依次求出1﹣4s过程中电压变化情况．
    故选：C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，绝缘水平面上固定一正点电荷Q，另一电荷量为－q、质量为m的滑块（可看作点电荷）从a点以初速度v0沿水平面向Q运动，到达b点时速度为零。已知a、b间距离为x，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。以下判断正确的是（ ）

    A. 滑块在运动过程中所受Q的库仑力有可能大于滑动摩擦力

    B. 滑块在运动过程的中间时刻速率小于

    C. 此过程中产生的内能为

    D. Q产生的电场中a、b两点间的电势差Uab＝

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质绝缘细线水平悬挂，处于垂直纸面水平向里的匀强磁场中，棒中通有由M到N的恒定电流，细线中拉力不为零，两细线竖直． 保持匀强磁场磁感应强度大小不变，方向缓慢地转过90°变为竖直向下，在这个过程中（　　）
    A.细线向纸面内偏转，其中的拉力一直增大
    B.细线向纸面外偏转，其中的拉力一直增大
    C.细线向纸面内偏转，其中的拉力先增大后减小
    D.细线向纸面外偏转，其中的拉力先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次．假设某次试验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C，让小球分别由A、B、C滚下，如图所示．设A、B、C与斜面底端的距离分别为x1、x2、x3 ， 小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3 ， 小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3 ， 则下列关系式中正确，并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是（　　）

    A.
    B.
    C.x1﹣x2=x2﹣x3
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两块大小、形状完全相同的金属板正对水平放置,构成一个平行板电容器,将两金属板分别与电源两极相连接,如图所示.闭合开关S达到稳定后,在两板间有一带电液滴P恰好处于静止状态(下极板接地,图中未画出),则下列判断错误的是( )

    A. 保持开关S闭合,减小两板间的距离,液滴向上运动

    B. 保持开关S闭合,减小两板间的距离,回路中瞬间会产生逆时针方向的电流

    C. 断开开关S,上板稍向下移动,下板不动,P点的电势不变

    D. 断开开关S,上板稍向下移动,下板不动,液滴向下运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，bacd为导体做成的框架，其平面与水平面成θ角，质量为m的导体棒PQ与ab、cd接触良好，回路的电阻为R ， 整个装置放于垂直框架平面的变化磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示，PQ能够始终保持静止，则0～t2时间内，PQ受到的安培力F和摩擦力Ff随时间变化的图象可能不正确的是（取平行斜面向上为正方向）（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）如图2为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是m/s2 ． （结果保留两位小数）
    （2）以下措施正确的是（填入相应的字母，多选少选均不得分）
    A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
    C.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D.实验时，先放开小车，后接通电源
    （3）当M与m的关系满足_时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．
    （5）如图3，甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，总质量为460 kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5 m/s2，当热气球上升到180 m时，以5 m/s的速度向上匀速运动．若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g＝10 m/s2.关于热气球，下列说法正确的是(　　)

    A. 所受浮力大小为4 830 N

    B. 加速上升过程中所受空气阻力保持不变

    C. 从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/s

    D. 以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力跑，如图所示，他们在奔跑时有相同的最大速度．乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速运动．现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时达到奔跑最大速度的80%，则：

    （1）乙在接力区需奔出多少距离？
    （2）乙应在距离甲多远时起跑？

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