如图2所示,倾角为30°的传送带以2m/s的恒定速度运动,皮带AB长5m,将1kg的物体放在A点,经2.9s到达B点,求物体与传送带间的动摩擦因数是多少?若增加传送带的速度,则物体从A到B的最短时间是多少?
本题的关键仍然是判断转折点的位置.根据已知条件知物体运动的平均速度是v=m/s=1.72m/s.
而如果物体一直做匀加速直线运动,则最大平均速度vmax=m/s=1m/s,说明物体必然是先做加速运动后做匀速运动,运动情况的转折点在传送带中部某位置.在加速阶段物体受力如图3所示,由牛顿第二定律
μmgcosθ-mgsinθ=ma①
加速阶段由运动学公式有
v=at1②
s1=v1t1=t1③
匀速运动阶段有
s2=vt2④
又由整个运动阶段有
s=s1+s2⑤
t=t1+t2⑥
联立以上方程可解得
μ=0.866,a=2.5m/S2
若增大传送带的速度,则可使物体在加速度不变的情况下加速过程变长,物体平均速度变大,总的运动时间变短.当物体整个运动过程中一直加速,运动的时间最短.则有
s=1/2at2
t=s=2s
科目:高中物理 来源: 题型:
如图15所示,倾角为°、电阻不计、间距L=0.3m且足够长的平行金属导轨处在磁感应强度B=1T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场中。导轨两端各接一个阻值Ro=2的电阻。在平行导轨间跨接一金属棒,金属棒质量m=1kg,电阻r=2,其与导轨间的动摩擦因数=0.5。金属棒以平行于导轨向上的初速度=10m/s上滑直至上升到最高点的过程中,通过上端电阻的电荷量(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)求:
(1)金属棒的最大加速度
(2)上端电阻Ro中产生的热量
(3)金属棒上滑至最高点所用时间
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科目:高中物理 来源: 题型:
(16分)如图15所示,倾角为°、电阻不计、间距L=0.3m且足够长的平行金属导轨处在磁感应强度B=1T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场中。导轨两端各接一个阻值Ro=2的电阻。在平行导轨间跨接一金属棒,金属棒质量m=1kg,电阻r=2,其与导轨间的动摩擦因数=0.5。金属棒以平行于导轨向上的初速度=10m/s上滑直至上升到最高点的过程中,通过上端电阻的电荷量(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)求:
(1)金属棒的最大加速度
(2)上端电阻Ro中产生的热量
(3)金属棒上滑至最高点所用时间
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科目:高中物理 来源:2010年湖北省孝感高中高二下学期期末考试物理试题 题型:计算题
(16分)如图15所示,倾角为°、电阻不计、间距L=0.3m且足够长的平行金属导轨处在磁感应强度B=1T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场中。导轨两端各接一个阻值Ro=2的电阻。在平行导轨间跨接一金属棒,金属棒质量m=1kg,电阻r=2,其与导轨间的动摩擦因数=0.5。金属棒以平行于导轨向上的初速度=10m/s上滑直至上升到最高点的过程中,通过上端电阻的电荷量(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)求:
(1)金属棒的最大加速度
(2)上端电阻Ro中产生的热量
(3)金属棒上滑至最高点所用时间
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科目:高中物理 来源:2010年湖北省高二下学期期末考试物理试题 题型:计算题
(16分)如图15所示,倾角为°、电阻不计、间距L=0.3m且足够长的平行金属导轨处在磁感应强度B=1T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场中。导轨两端各接一个阻值Ro=2的电阻。在平行导轨间跨接一金属棒,金属棒质量m=1kg,电阻r=2,其与导轨间的动摩擦因数=0.5。金属棒以平行于导轨向上的初速度=10m/s上滑直至上升到最高点的过程中,通过上端电阻的电荷量(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)求:
(1)金属棒的最大加速度
(2)上端电阻Ro中产生的热量
(3)金属棒上滑至最高点所用时间
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科目:高中物理 来源: 题型:
用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交流电频率为50Hz):
(1)如图2所示实验仪器为电火花计时器,下列关于其工作电压判断正确的是 ▲__
A.交流电源6V B.直流电源6V
C.交流电源220V D.直流电源220V
(2)下图3所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上。
根据下图可知,打下E点时小车的速度为 ▲__m/s.小车的加速度为 ▲_m/s2。(计算结果均保留两位有效数字)
(3)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 | |
0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
①请在答题纸所示图4的坐标系中作出a-F图象;
②根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是 ▲___(填字母序号)
A.平衡摩擦力时木板倾角过小
B.平衡摩擦力时木板倾角过大
C.小车质量太大
D.钩码的质量太大
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