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10.研究物体的下列运动时,能被看作质点的是(  )
A.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作
B.研究车轮的转动时,车轮可当作质点
C.研究顺水漂流的小船,它漂流10 km所用的时间
D.研究篮球运动员的投篮姿势

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即

解答 解:A、研究自由体操运动员在空中翻滚的动作时,此时的人不能看成质点,否则的话就没有人的翻滚可言了,所以A错误;
B、研究车轮的转动情况,不能把车轮看成质点,否则就没有转动了,所以B错误;
C、研究顺水漂流的小船,它漂流10 km所用的时间时,小船的大小和形状对于研究的问题没有影响,能把小船看成质点,所以C正确;
D、研究篮球运动员的投篮姿势时,此时的人不能看成质点,否则的话就没有人的姿势可言了,所以D错误.
故选:C

点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,掌握物体能看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电验电器的金属小球a(如图),然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒,这时验电器小球a和金箔b的带电情况是(  )
A.a带正电,b带负电.B.a、b均带负电
C.a、b均带正电D.a带负电,b带正电

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是B
A.两根细绳必须等长
B.同一次实验中,O点位置不允许变动
C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F'是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的甲 (填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.A、B两球之间压缩一根轻弹簧,静置于光滑水平桌面上,A、B两球质量分别为2m和m.当用板挡住小球A而只释放B球时,B球被弹出落于距桌边水平距离为s的水平地面上,如图所示,问当用同样的程度压缩弹簧,取走A左边的挡板,将A、B同时释放,B球的落地点距桌边的水平距离为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.有两个力,它们的合力为零,现把其中一个向东的6N的力改为向南(大小不变),则它们的合力为(  )
A.0B.6N,向南
C.6$\sqrt{2}$N 方向南偏西45°D.6$\sqrt{2}$N方向南偏东45°

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.一物体做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,即此时t=0,已知在此之后1s内的位移为1m,由此可求出(  )
A.物体运动的加速度B.这1 s内物体的瞬时速度
C.这1 s内的平均速度D.物体在t=0.5 s时的瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,在一真空空间中,仅在正方体底面两相对的顶点处存在着电荷量为+q和-q的点电荷,a、b、c、d为正方体的四个顶点,a、b两点分别放置两个相同且带正电的检验电荷,下落说法正确的是(  )
A.两检验电荷受电场力相同
B.两检验电荷受电场力不同
C.将a处检验电荷沿ad搬运至d,电场力做正功
D.将b处检验电荷沿bc搬运至c,电场力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,三个相同的物块,质量均为2kg,沿直线间隔相等地静置在水平面上,现给A沿直线向右的16m/s的初速度,A与B碰撞,碰后A、B分别以2m/s、12m/s的速度向右运动,B再与C碰撞,碰后B、C一起向右运动.A、B两个物块在水平面上运动时所受阻力相等,求B、C碰后瞬间共同速度的大小.

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19.如图所示,质量为25kg的小孩坐在秋千板上,小孩的重心离系绳子的栋梁2.5m如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度的大小是5m/s,此时小孩将手中离地高为0.8m的小球自由释放.一切阻力均不计,则下列说法正确的是(  )
A.秋千摆摆到最低点时对小孩的支持力约为250N
B.秋千摆摆到最低点时对小孩的支持力约为500N
C.小球离开手后到落地时运动的水平位移为0
D.小球离开手后到落地时运动的水平位移约为4m

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