【题目】为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡L1、L2 , 电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2 , 导线电阻不计,如图所示.当开关S断开后( )
A.A1的示数不变,A2的示数不变
B.A1的示数减小,A2的示数减小
C.V1的示数减小,V2的示数减小
D.V1的示数增大,V2的示数增大
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【题目】在倾角为θ=30°的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的质量都为m的物块A、B,弹簧劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,则这个过程中下列说法正确的是( )
A. 物块A的位移为
B. 当物块B刚要离开挡板C时,物块A的速度为
C. 弹簧弹性势能的增加量为
D. 此时,突然撤去恒力F,物块A的加速度为
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【题目】如图所示,水平轨道AB段为粗糙水平面, BC段为一水平传送带,两段相切于B点.一质量为m=1kg的物块(可视为质点),静止于A点,AB距离为 s=2m.已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5,g取10m/s2.
(1)若给物块施加一水平拉力F=11N,使物块从静止开始沿轨道向右运动,到达B点时撤去拉力,物块在传送带静止情况下刚好运动到C点,求传送带的长度;
(2)在(1)问中,若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能到达C端,则在AB段对物块施加拉力F应至少多大;
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【题目】如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转.现将一个物体轻轻放在传送带底 端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端,则下列说法中正确的是( )
A. 第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功
B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量
C. 第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量
D. 两个阶段电动机对传送带做的功等于物体机械能的增加量
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【题目】随着现代科学技术的飞速发展,广寒宫中的嫦娥不再寂寞,古老的月球即将留下中华儿女的足迹。航天飞机将作为能往返于地球与太空、可以重复使用的太空飞行器,备受人们的喜爱。宇航员现欲乘航天飞机对在距月球表面高h处的圆轨道上运行的月球卫星进行维修。(已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为,计算过程中可不计地球引力的影响,计算结果用h、R、、等表示),试根据你所学的知识回答下列问题:
(1)维修卫星时航天飞机的速度应为多大?
(2)已知地球自转周期为,则该卫星每天可绕月球转几圈?
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【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中,(1)有下列器材可供选择:铁架台,电磁打点计时器,复写纸,纸带,天平,秒表,导线,其中不必要的器材是 ,还缺少的器材是 .
(2)关于本实验的操作,以下说法错误的是: .
A.实验时,应先松开纸带使重锤下落,再接通电源 |
B.选点迹清晰,且第1、2两点间间距接近2mm的纸带进行测量 |
C.必须用天称出重锤的质量,以便计算锤的动能和重力势能 |
D.为了减少实验误差,重锤的质量应大些,体积尽量小些 |
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【题目】如图甲所示,一竖直面内的轨道是由粗糙斜面AB和光滑圆轨道BCD组成,AB与BCD相切于B点,C为圆轨道的最低点,将物块置于轨道ABC上离地面高为H处由静止下滑,可用力传感器测出其经过C点时对轨道的压力N.现将物块放在ABC上不同高度处,让H从零开始逐渐增大,传感器测得物块每次从不同高度处下滑到C点时对轨道的压力N,得到如图乙两段直线PQ和QI,且IQ反向延长线与纵轴交点坐标值为2.5N,g取10m/s2.求:
(1)小物块的质量m及圆轨道的半径R;
(2)轨道BC所对圆心角;
(3)小物块与斜面AB间的动摩擦因数.
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【题目】如图甲所示,质量m=2kg的物体以100J的初动能在粗糙的水平地面上滑行,其动能Ek随位移s变化的关系图象如图乙所示,则下列判断中正确的是
A. 物体运动的总位移大小为10m
B. 物体运动的加速度大小为10m/s2
C. 物体运动的初速度大小为10m/s
D. 物体所受的摩擦力大小为10N
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【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋将小物块弹出,测出小物块被弹出时速度,然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系.
(1)要测得小物块被弹出后的水平速度,需要测量哪些物理量(填正确答案标号,g已知)______
A.小物块的质量m
B.橡皮筋的原长x
C.橡皮筋的伸长量
D.桌面到地面的高度h
E.小物块抛出点到落地点的水平距离L
(2)用测量的物理量表示获得速度大小的表达式________
(3)能够实现橡皮筋对小物块做功整数倍变化的是_______
A.增加相同橡皮盘的条数,使小物块每次从同位置释放
B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍
C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍
D.释放小物块的位置等间距的变化
(4)根据实验数据做出的图象如图乙所示,图线不通过原点的原因是_________.
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