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【题目】如图所示,质量为0.2kg的小球A用细绳悬挂于车顶板的O点,当小车在外力作用下沿倾角为30°的斜面向上做匀加速直线运动时,球A的悬线恰好与竖直方向成30°夹角。求:

(1)小车沿斜面向上运动的加速度多大?

(2)悬线对球A的拉力是多大?

【答案】10m/s2,2N

【解析】试题分析:对小球受力分析,小球与车一起匀加速直线运动具有相同的加速度且沿斜面向上,求出小球的合外力,根据牛顿第二定律求出加速度.根据平行四边形定则求出悬线对小球的大小

(1)(2)对小球受力分析如图:受重力、拉力小球受到的合外力方向应与斜面平行,将二力沿图示x、y方向分解

x方向上有:Tcos30°-mgsin30°=ma

y方向上有:Tsin30°-mgcos30°=0

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练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车开始做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动,开到乙地刚好静止,其vt图象如图所示,那么在0 ~ t00 ~ 3t0两段时间内( )

A. 加速度大小之比为31

B. 位移大小之比为21

C. 平均速度大小之比为11

D. 平均速度大小之比为21

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对于自由落体运动,下列说法中正确的是( )

A. 1s内、2s内、3s内的位移之比是1∶3∶5

B. 1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶2∶3

C. 在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1∶4∶9

D. 在相邻两个1s内的位移之差都是98 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究小车速度随时间变化的规律实验中,如图为一次记录小车运动情况的纸带, 12345为相邻的计数点,相邻计数点间有四个点未画出,计数点间的时间间隔T=________s。现测得:s1=1. 41cms2=1.91cms3=2.41cms4=2.91cm

(1)通过纸带计算23两点的速度V2______m/sV3______m/s

(2)小车的加速度为______m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器两极板间的电场可看做是匀强电场,两板水平放置,板间相距为d,一带负电粒子从上板边缘射入,沿直线从下板边缘射出,粒子的电荷量为q,质量为m,下列说法中正确的是(

A.粒子做匀加速直线运动

B.粒子的电势能减少3mgd

C.两板间的电势差为mgd/q

D.M板比N板电势高

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体同时从同位置向同一方向运动,物体甲做匀速直线运动,速度大小为4m/s;

物体乙做初速为1m/s 的匀加速直线运动,2s 末两物体恰好相遇,则

A. 乙车的加速度为3m/s2

B. 甲、乙两物体相距最远为1.5m

C. 相遇时乙物体的瞬时速度为6m/s

D. 2S 内乙物体的平均速度为4m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平放置的AB两平行板相距为d,上板A带正电,下板B带负电,现有质量为m、带电量为+q的小球在B板下方距离为H处,以初速度v0竖直向上从B板小孔进入板间电场,欲使小球刚好打到A板,AB间的电势差UAB为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】—带正电的粒子在仅受电场力作用下,从坐标原点O以一定的初速度v0沿电场中的x轴正向做直线运动,x轴上的电势分布如图所示,则粒子从0点运动到x=x0的过程中,下列说法正确的是

A.粒子的电势能一直增大

B.粒子的动能先增大后减小

C.粒子运动的加速度先增大后减小

D.粒子受到的电场力先沿x轴负方向后沿x轴正方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(9分)图所示的电路测定一种特殊电池的电动势和内阻,它的电动势E约为8 V,内阻r约为30 Ω,已知该电池允许输出的最大电流为40 mA。为防止调节滑动变阻器时造成短路,电路中用了一个定值电阻充当保护电阻,除待测电池外,可供使用的实验器材还有:

A.电流表A(量程为0.05 A、内阻约为0.2 Ω)

B.电压表V(量程为6 V、内阻为20 kΩ)

C.定值电阻R1(阻值为100 Ω、额定功率为1 W)

D.定值电阻R2(阻值为200 Ω、额定功率为1 W)

E.滑动变阻器R3(阻值范围为0~10 Ω、额定电流为2 A)

F.滑动变阻器R4(阻值范围为0~750 Ω、额定电流为1 A)

G.导线和单刀单掷开关若干

(1)为了电路安全及便于操作,定值电阻应该选________;滑动变阻器应该选________。

(2)接入符合要求的用电器后,闭合开关S,调节滑动变阻器,读取电压表和电流表的示数。取得多组数据,作出了如图所示的图线。根据图线得出该电池的电动势E为________V,内阻r为________Ω。(结果保留两位有效数字)

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