A. | 质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型 | |
B. | 研究旋转的铁饼飞出的距离时,铁饼可以看成质点 | |
C. | 研究体操运动员在空中的动作时,运动员可以看成质点 | |
D. | 研究“神舟”六号飞船绕地球飞行的轨道时,飞船可以看成质点 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、质点是忽略了物体的形状和大小,把物体看成一个具有质量的点,这是为了研究问题方便而建立的理想化模型,所以A正确;
B、研究旋转的铁饼飞出的距离时,铁饼的形状和大小可以忽略,能看成是质点,所以B正确;
C、研究体操运动员在空中的动作时,人的形状是不能忽略的,所以此时的运动员不能看成质点,所以C不正确;
D、研究“神舟”六号飞船绕地球飞行的轨道时,飞船的大小事可以忽略的,所以此时飞船可以看成质点,所以D正确.
本题选不正确的,故选:C.
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流与电流之间的相互作用一定是通过磁场来发生的 | |
B. | 磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的 | |
C. | 电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 | |
D. | 磁感线分布较密的地方,同一试探电荷所受的磁场力也越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇宙在膨胀 | B. | 宇宙在收缩 | ||
C. | 宇宙部分静止不动 | D. | 宇宙只发出红光光谱 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲乙两车在这段时间内的位移之比为4:3 | |
B. | 甲车的功率增大到原来的4倍 | |
C. | 甲乙两车在这段时间内克服阻力做功之比为12:11 | |
D. | 甲乙两车在这段时间内牵引力做功之比为3:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A点的电场强度比B点的电场强度小 | |
B. | 负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小 | |
C. | A、B两点间的电势差UAB为正 | |
D. | 负电荷由A向B移动,静电力做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星在3轨道上的机械能小于在2轨道上的机械能 | |
B. | 若卫星在1轨道上的速率为v1,卫星在2轨道上B点的速率为vB,则v1>vB | |
C. | 若卫星在1、3轨道上的加速度大小分别为a1、a3,卫星在2轨道上A点的加速度大小为aA,则aA<a1<a3 | |
D. | 若卫星在1、3轨道上运行速度分别为v1、v3;卫星在2轨道上A点的速度大小为vA则有v3>vA>v1 |
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