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20.两列频率相同的波发生干涉时,若两列波的波峰在某质点P位置相遇,则关于质点P有(  )
A.振动始终加强B.振动始终减弱
C.振动有时加强有时减弱D.位移始终最大

分析 两列波波峰与波峰相遇,振动加强,振幅最大,质点依然做简谐运动,不是静止不动.

解答 解:P点为波峰与波峰叠加,为振动加强点,振动始终加强,振幅最大.位移在变化,有时为零,有时处于最大;但频率不变;故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 解决本题的关键知道波峰与波峰叠加、波谷与波谷叠加,为振动加强点,波峰与波谷叠加,为振动减弱点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.关于瞬时速度,以下说法中正确的是(  )
A.瞬时速度是物体在某一段时间内的速度
B.瞬时速度是物体在某一段位移内的速度
C.瞬时速度是物体在某一时刻(或经某一位置时)的速度
D.瞬时速度等于从某时刻开始,物体在1s内通过的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在匀强磁场中,将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是(  )
A.向左拉出时,环中感应电流方向沿顺时针方向
B.向右拉出时,环中感应电流方向沿逆时针方向
C.向左和向右拉出时,环中均无感应电流
D.将圆环拉出磁场的过程中,当环全部处在磁场中运动时,有感应电流产生

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.判断下列通电导线周围的磁场方向(请用×和•表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2 (保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l                     B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2                   D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:因为没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦;或纸带和打点计时器之间有摩擦.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图象.下列说法正确的是(  )
A.这列波的传播方向是沿x轴负方向
B.这列波的传播速度是20m/s
C.经过0.15s,质点P沿x轴正方向传播了3m
D.经过0.1s,质点Q的运动方向沿y轴正方向

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.电荷之间存在着相互作用力称为静电力或库仑力,在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.

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9.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么:

(1)在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法中有助于减 少实验误差的是ACD
A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.适当增加挂在细绳下钩码的个数
(2)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:v1=16.50cm/s,v2=21.40cm/s,v3=26.30cm/s,v4=31.35cm/s,v5=36.30cm/s.
(3)在平面直角坐标系中作出速度-时间图象.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.平行板电容器充电后,两极板与电源断开,当用有绝缘的手柄,设法把电容器两极板距离拉大些时,下列结论正确的是(  )
A.电容器极板的带电量Q变大B.电容器两极板间的场强E增加
C.电容器两极板间的电势差U增加D.电容器的电容C增加

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