根据“牛顿第二定律我们知道:力作用于物体可以使物体产生加速度.可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时.却推不动它.这是因为A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体B. 桌子的加速度很小.速度改变量也很小C. 推力小于同时刻桌子受到的静摩擦力D. 桌子所受的合力为零题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

根据“牛顿第二定律”我们知道：力作用于物体可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为

A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体

B. 桌子的加速度很小，速度改变量也很小

C. 推力小于同时刻桌子受到的静摩擦力

D. 桌子所受的合力为零

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：2015-2016学年新疆石河子二中高二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的电路中，输入电压U恒为12V，灯泡L上标有“6V，12W”字样，电动机线圈的电阻RM=0.50Ω．若灯泡恰能正常发光，以下说法中正确的是（）

A．电动机的输入功率为24W

B．电动机的输出功率为12W

C．电动机的热功率为2.0W

D．整个电路消耗的电功率为22W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖把质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g。某同学用该拖把在水平地板上拖地，前后两次分别沿拖杆方向推、拉拖把时，拖杆与竖直方向的夹角均为θ。

（1）若拖把头在地板上迅速移动，求推动拖把与拉动拖把时推力与拉力的大小之比；

（2）若μ=0.6，θ=300，试分析用多大的推力才能推动拖把。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高一上学期期末调研考试物理卷（解析版） 题型：实验题

某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．

（1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球（选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明．（选填所述选项前的字母）

A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

C．能同时说明上述选项A、B所述的规律

（2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明．（选填所述选项前的字母）

A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

C．不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断正确的是（）