如图11-11(a)所示,两块水平放置的平行金属板A、B,板长L=18.5 cm,两板间距d=3 cm,两板之间有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=6.0×10-2 T,两板加上如图(b)所示的周期性变化的电压,带电时A板带正电.当t=0时,有一个质量m=1.0×10-12 kg,带电荷量q=1.0×10-6 C的粒子,以速度v=600 m/s,从距A板 2.5 cm处,沿垂直于磁场、平行于两板的方向射入两板之间,若不计粒子的重力,取π=3.0,求:
1. 粒子在0~1×10-4 s内做怎样的运动?位移多大?
2. 带电粒子从射入到射出板间所用的时间.
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匀速直线运动,6 cm;5.08×10-4 s.
1. F电=q=1.0×10-6× N=3.6×10-5 N F洛=qvB=3.6× 10-5 N
因为F电=F洛=3.6×10-5 N ,所以粒子在第一个t0=1.0×10-4 s时间内做匀速直线运动,其位移s=vt0=600×10-4 m=0.06 m=6 cm .
2. 在第二个t0时间内,由于U=0,粒子做匀速圆周运动,根据Bqv=m
其周期T为:T==1×10-4 s,恰好等于t0,在一个周期内恰好回到圆周运动的起点.
其轨道半径R== 0.01 m=1.0 cm,直径是2.0cm,小于射入方向到A板的距离,所以粒子不会碰到A板.
由此可以判断粒子在第一个t0内作匀速直线运动,在第二个t0内作匀速圆周运动,如此往复,经过5个t0,粒子向前18 cm,还有s/= 0.5 cm才能射出两板,如图所示:
粒子经过5t0后做匀速圆周运动的圆心角为θ,则
sinθ===,所以θ=30°,总时间t=5 t0+=5.08×10-4 s .
科目:高中物理 来源: 题型:
图11-2-8
A.在电路(a)中,断开S后,A将逐渐渐暗
B.在电路(a)中,断开S后,A将先变得更亮,然后才渐暗
C.在电路(b)中,断开S后,A将逐渐变暗
D.在电路(b)中,断开S后,A将先变得更亮,然后渐暗
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图11-11(a)所示,两块水平放置的平行金属板A、B,板长L=18.5 cm,两板间距d=3 cm,两板之间有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=6.0×10-2 T,两板加上如图(b)所示的周期性变化的电压,带电时A板带正电.当t=0时,有一个质量m=1.0×10-12 kg,带电荷量q=1.0×10-6 C的粒子,以速度v=600 m/s,从距A板 2.5 cm处,沿垂直于磁场、平行于两板的方向射入两板之间,若不计粒子的重力,取π=3.0,求:
1. 粒子在0~1×10-4 s内做怎样的运动?位移多大?
2. 带电粒子从射入到射出板间所用的时间.
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科目:高中物理 来源:2012年人教版高中物理选修3-2 5.2描述交变电流的物理量练习卷(解析版) 题型:选择题
一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图11甲所示.已知发电机线圈内阻为5.0 Ω,外接一只电阻为95.0 Ω的灯泡,如图乙所示,则( )
图11
A.电压表V的示数为220 V
B.电路中的电流方向每秒钟改变50次
C.灯泡实际消耗的功率为484 W
D.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2 J
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科目:高中物理 来源: 题型:
在物理实验中体现了很多的物理研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。
①在“利用打点计时器测速度”的实验中,运用 法,可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度;
在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中,分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2,把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,则F就是F1和F2的合力,实验原理采用的是 法。
在“探究平抛运动的规律”的实验中,如图10所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动,观察到两球同时落地。运用 法,可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。
②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力(质量m一定)的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中,某同学正确作出了三个实验的相关图象,如图11中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断,A实验的图象“斜率”表示 ;B实验图象的“斜率”表示 ;C实验图象的“斜率”表示 。
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