分析 (1)根据实验的原理和注意事项确定引起实验误差的原因.
(2)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同.
(3)在竖直方向上,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出初速度.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的竖直分速度.
解答 解:(1)A、小球运动时与白纸相接触,会由于摩擦改变小球的运动轨迹,引起实验的误差,故A正确.
B、确定Oy轴时,没有用重垂线,会引起实验的误差,故B正确.
C、为了保证小球的初速度相等,每次让小球从斜槽的同一位置由静止释放,斜槽轨道不一定需要光滑,故C错误.
D、建立坐标系时,应以小球在斜槽末端时球心在白纸上的投影作为坐标原点,以斜槽末端口位置为坐标原点,会引起实验的误差,故D正确.
故选:ABD.
(2)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平,目的是保证小球的初速度水平.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同.
(3)在竖直方向上,根据△y=2L=gT2得,T=$\sqrt{\frac{2L}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}s=0.1s$,则小球平抛运动的初速度${v}_{0}=\frac{3L}{T}=\frac{0.15}{0.1}m/s=1.5m/s$.
B点的竖直分速度${v}_{yB}=\frac{8L}{2T}=\frac{0.4}{0.2}m/s=2m/s$.
故答案为:(1)ABD,(2)水平,初速度相同,(3)1.5,2.
点评 解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A轮与B轮的角速度相同 | |
B. | B轮边缘与C轮边缘的线速度相同 | |
C. | A轮边缘与B轮边缘的线速度大小相同 | |
D. | B轮边缘的点与C轮边缘的点的向心加速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线速度突然增大为原来的2倍 | B. | 角速度突然增大为原来的2倍 | ||
C. | 向心加速度突然增大为原来的4倍 | D. | 悬线拉力突然增大为原来的2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若图象表示加速度随时间的变化,则面积等于质点在相应时间内的位移 | |
B. | 若图象表示力随位置的变化,则面积等于该力在相应位移内的冲量 | |
C. | 若图象表示力随时间的变化,则面积等于该力在相应时间内的冲量 | |
D. | 若图象表示电容器充电电流随时间的变化,则面积等于相应时间内电容器储存的电能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持开关S闭合,将A板向右平移,θ不变 | |
B. | 保持开关S闭合,将A板向左平移,θ变小 | |
C. | 先闭合开关S,然后断开,将A板向右平移,θ不变 | |
D. | 先闭合开关S,然后断开,将A板向右平移,θ变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B间无摩擦力 | B. | B与斜面间的动摩擦因数μ=tanα | ||
C. | 斜面受到水平面的摩擦力方向向左 | D. | B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用弹簧秤前,应检查弹簧秤在没有受力时,指针是否指在零刻度处 | |
B. | 在使用弹簧秤时,要使它的弹簧与木板平面平行 | |
C. | 实验时,方木板应严格竖直放置 | |
D. | 用一只弹簧秤测合力时,应把橡皮条与绳的结点拉到用两只弹簧秤测分力时的同一位置上 |
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