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    18．在下列运动中，研究对象可以看成质点的是（　　）
    A．正在轨道上运行的神州八号B．正在进行花样滑冰的运动员
    C．正在转动的砂轮D．正在平衡木上做体操的运动员

    分析 当物体的大小形状在所研究的物体中能忽略，物体可以看成质点．

    解答 解：A、研究正在轨道上运行的神州八号，神舟八号的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故A正确．
    B、研究在进行花样滑冰的运动员，运动员的大小形状不能忽略，不能看成质点．故B错误．
    C、研究正在转动的砂轮，砂轮的形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C错误．
    D、研究正在平衡木上做体操的运动员，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故D错误．
    故选：A．

    点评 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体在所研究的问题中能否忽略．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．为探究“合外力一定时，物体运动的加速度与质量的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置：A1A2是倾角可以调节的长斜面，B是不计摩擦力的小车，另有计时器、米尺、天平和砝码等，完成下列步骤中的填空：（用测得的物理量符号表示）
    （1）用天平测出小车的质量M，用米尺测出斜面上固定点P与斜面底端A2间的距离x；
    （2）让小车自P点从静止开始下滑到A2，记下所用的时间t1，则小车的加速度a1=$\frac{2x}{{t}_{1}^{2}}$；
    （3）用米尺测量P点相对于A2所在水平面的高度h1，则小车所受的合力F=Mg$\frac{{h}_{1}}{x}$；
    （4）在小车中加质量为m的砝码，要使小车（包括砝码）受到的合力不变，则应同时改变P点相对于A2所在水平面的高度为h2，那么$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$=$\frac{M}{M+m}$；
    （5）测量小车（包括砝码）自P点从静止下滑到A2所用的时间t2．如牛顿第二定律成立，那么两次小车（包括砝码）质量比与小车运动时间应满足的关系是$\frac{M+m}{M}$=${（\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}）}^{2}$；
    （6）多次改变小车（包括砝码）的质量及P点相应的高度，同时测量小车自P点从静止下滑到A2所用的时间，以小车（包括砝码）的质量为横坐标，时间的平方为纵坐标，根据实验数据作图，如能得到一条过原点的直线，则可得到“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图，S为一水平放置的带正电的薄圆盘，O为圆盘圆心，虚线为圆盘中垂线．现有一质量为m、带电量为q的带电体从O点释放，它将沿虚线向上运动，已知它能上升的最高点为A，在B点时具有最大速度V，OB=L，AB=h．
    ①求OA间电势差；
    ②若选O点电势零，求B点的电势和场强．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．教材中，在《探究加速度与力和质量的关系》的实验中，采用的是两辆小车同时运动进行比较的方法，这样做的好处是可使数据的分析与处理变得简单易行，如图所示．

    （1）实验中要研究在小车质量一定的情况下加速度与合外力的关系，其做法是使两小车的质量相同，两托盘中所放砝码的数量不同．让两辆小车同时开始运动，然后同时制动，便可通过测量两小车拽过的绳子的长短来比较两小车的加速度．这样做依据的物理公式是x=$\frac{1}{2}$at2．
    （2）在探究速度与质量的关系时，实验中采用的是在两托盘中放相同数量的砝码，这样做的目的是保证两小车所受合力相同．为了检验小车的加速度a是否与其质量m成反比，在处理实验数据时可采用做出一次函数图象的方法．如果纵坐标表现加速度a，其横坐标应该选用$\frac{1}{m}$．
    （3）处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力．两实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些（选填“大”或“小”）．因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些（选填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列说法中正确的是 （　　）
    A．α粒子散射实验证明了原子核还可以再分
    B．基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后，可能发射多种频率的光子
    C．分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应，但用X射线照射时光电子的最大初动能较大
    D．天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构
    E．卢瑟福通过α粒子轰击氮核实验的研究，发现了质子

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．处于量子数n=3的激发态的氢原子，向低能态跃迁时有三种可能，从n=3能级跃迁到n=1能级放出光谱线的波长λ31，从n=3能级跃迁到n=2能级放出光谱线的波长λ32，从n=2能级跃迁到n=1能级放出光谱线的波长λ21，这三个波长之间的关系是（　　）
    A．λ31=λ32+λ21B．$\frac{1}{{λ}_{31}}$=$\frac{1}{{λ}_{32}}$+$\frac{1}{{λ}_{21}}$
    C．λ32=λ31+λ21D．$\frac{1}{{λ}_{32}}$=$\frac{1}{{λ}_{31}}$+$\frac{1}{{λ}_{21}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲所示，MN、PQ是相距d=1m的足够长平行光滑金属导轨，导轨平面与水平面成某一夹角，导轨电阻不计；长也为1m的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨接触良好，ab的质量m=0.1kg、电阻R=1Ω；MN、PQ的上端连接右侧电路，电路中R2为一电阻箱；已知灯泡电阻RL=3Ω，定值电阻R1=7Ω，调节电阻箱使R2=6Ω，重力加速度g=10m/s2．现断开开关S，在t=0时刻由静止释放ab，在t=0.5s时刻闭合S，同时加上分布于整个导轨所在区域的匀强磁场，磁场方向垂直于导轨平面斜向上；图乙所示为ab的速度随时间变化图象．
    （1）求斜面倾角α及磁感应强度B的大小；
    （2）ab由静止下滑x=50m（此前已达到最大速度）的过程中，求整个电路产生的电热；
    （3）若只改变电阻箱R2的值．当R2为何值时，ab匀速下滑中R2消耗的功率最大？消耗的最大功率为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一个1.5kg的物体原来静止，另一个0.5kg的物体以0.2m/s的速度与它发生弹性正碰，求碰撞后两个物体的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．质量为m的小车从静止开始沿平直的路面加速行驶，经过时间t前进的距离为t，且速度达到最大值vm，假设该过程中电动机的功率恒为P，小车所受阻力恒为f，那么这段时间内，小车（　　）
    A．做匀加速运动B．所受牵引力逐渐增大
    C．所受合外力做功PtD．所受牵引力做功fl+$\frac{1}{2}$mv${\;}_{m}^{2}$

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