一物体作直线运动的v﹣t图线如图所示，则（ ）
A．第1秒内和第3秒内位移相同
B．前4秒内位移为零
C．第2秒末物体的加速度改变方向
D．第1秒末物体的速度方向没有改变
科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏启东中学高二期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题
（18分）如图（甲）所示，在直角坐标系0≤x≤L区域内有沿y轴正方向的匀强电场，右侧有一个以点（3L，0）为圆心、半径为L的圆形区域，圆形区域与x轴的交点分别为M、N。现有一质量为m，带电量为e的电子，从y轴上的A点以速度v0沿x轴正方向射入电场，飞出电场后从M点进入圆形区域，速度方向与x轴夹角为30°。此时在圆形区域加如图（乙）所示周期性变化的磁场（磁场从t = 0时刻开始变化，且以垂直于纸面向外为磁场正方向），最后电子运动一段时间后从N点飞出，速度方向与x轴夹角也为30°。求：
（1）电子进入圆形磁场区域时的速度大小（请作出电子飞行的轨迹图）；
（2）0≤x≤L区域内匀强电场场强E的大小；
（3）写出圆形磁场区域磁感应强度B0的大小、磁场变化周期T各应满足的表达式。
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科目：高中物理 来源：2016届内蒙古巴彦淖尔第一中学高三9月月考物理卷（解析版） 题型：计算题
(7分) 如图所示，竖直悬挂一根长15m的直杆，，在杆的正下方距杆下端5m处有一观察点A，当杆自由下落时，求杆全部通过A点所需的时间。（g取10m/s2）
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科目：高中物理 来源：2016届广东广州六中等六校高三第一次联考物理卷（解析版） 题型：实验题
（6分）为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置。
（1）实验时，一定要进行的操作是 。
A．为减小误差，实验中一定要保证钩码的质量m远小于小车的质量M。
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力。
C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数。
D．改变钩码的质量，打出几条纸带。
（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝________(保留三位有效数字)．
（3）以拉力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a—F图像是一条直线，测得图线的斜率为k，则小车的质量为 。
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高二上学期期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，电源电动势为E、内阻为r，R1为滑动变阻器，R2、R3和R4为定值电阻．设各电阻两端电压为Ui和流过电流为Ii；若向右移动R1的滑动触头，各电阻两端电压增加量为△Ui和流过电流增加量为△Ii(i=1、2、3、4)，则在此过程中( )
A．
，
，
B．
，
，
C．
，
，
D．
，
，
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川绵阳南山中学高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题
汽车以15m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为4m/s2，关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A.刹车后2s末的速度是7m/s
B.刹车后4s内的平均速度是6m/s
C.刹车后4s内的位移为28m
D.汽车在停止前的最后1s内的位移是2m
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东普宁一中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题
用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素(如图)．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若( )
A．保持S不变，增大d，则θ变大
B．保持S不变，增大d，则θ变小
C．保持d不变，增大S，则θ变大
D．保持d不变，增大S，则θ不变
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题
在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（ ）
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高二上期期中物理卷（解析版） 题型：填空题
【加试题】（4分）如图所示，是“研究电磁感应现象”的实验装置．
（1）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后，将原线圈迅速插入副线圈中，电流计指针将 ．（填“向右偏”、“向左偏”）
（2）原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器滑片迅速向左移动时，电流计指针将 ．（填“向右偏”、“向左偏”）
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