图11-3-6
解析:环进入磁场后,其右侧部分切割磁感线,环中产生感应电流,使环受向左的安培力,安培力做功使环的动能减小,转变为感应电流对应的电能;该电能通过感应电流做功转化为环的内能,使环的内能增大,内能的增大量等于环动能的减少量.这样问题可归结为求环一半进入磁场时的速度问题,而环在该状态的速度决定了该状态的感应电流,感应电流决定了该状态的安培力,安培力决定了该状态的加速度,由此连锁关系可求出该状态的速度.
设环一半进入磁场时的速度为v,则此时环的感应电流
I=E/R=
环的加速度
a===
所以
v== m/s=8.8 m/s
环增加的内能
ΔE=mv02-mv2
=×0.02×(102-8.82) J≈0.23 J.
答案:0.23 J
科目:高中物理 来源: 题型:
图
A.小球在O位置时,动能最大,加速度最小
B.小球在A、B位置时,动能最大,加速度最大
C.小球从A经O到B的过程中,回复力一直做正功
D.小球从B到O的过程中,振动的能量不断增加
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科目:高中物理 来源: 题型:
图
A.加速度一定增大 B.加速度一直减小
C.加速度先减小后增大 D.加速度先增大后减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
图
A.v1<v2,方向相同 B.v1<v2,方向相反
C.a1>a2,方向相同 D.a1>a2,方向相反
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科目:高中物理 来源: 题型:
公路上匀速行驶的货车受一扰动,车上货物随车厢底板上下振动但不脱离底板,一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动,周期为T。取竖直向上为正方向,以某时刻作为计时起点,即t=0,其振动图象如图11-3-6所示,则( )
图11-3-6
A.t=T时,货物对车厢底板压力最大
B.t=T时,货物对车厢底板的压力最小
C.t=T时,货物对车厢底板的压力最大
D.t=T时,货物对车厢底板的压力最小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图11-3-6所示,轻质弹簧一端固定在地面上,另一端与一薄板连接,薄板的质量不计,板上放一重物,用手将重物往下压,然后将手撤去,则重物被弹离之前的运动情况是( )
图11-3-6
A.加速度一定增大 B.加速度一直减小
C.加速度先减小后增大 D.加速度先增大后减小
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