分析 (1)解答本题要了解库仑力的推导过程,由于决定电荷之间作用力大小的因素很多,因此需要采用控制变量的方法进行研究.
(2)现在都知道库仑力的决定因素,但是该实验只是研究了库仑力和距离之间的关系.
(3)根据共点力平衡,结合库仑定律即可求出.
解答 解:(1)此实验中比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小,再使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,比较小球所受的静电力的大小,所以是采用了控制变量的方法;
(2)在研究电荷之间作用力大小的决定因素时,采用控制变量的方法进行,如本实验,根据小球的摆角可以看出小球所受作用力逐渐减小,当Q、q-定,d不同时,由图可知,距离越大,作用力越小.
(3)小球受到重力、绳子的拉力以及库仑力的作用,其中A与小球之间的库仑力:F=$\frac{kQq}{{d}^{2}}$
所以小球偏离竖直方向的角度的正切值:$tanθ=\frac{mg}{F}=\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$
故答案为:(1)B;(2)减小.(3)$\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$
点评 控制变量法是高中物理物理中重要研究方法,要了解控制变量法的应用,同时掌握影响库仑力的因素.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的位移的大小等于它的路程 | |
B. | 物体的位移与路程的方向相同,都从A指向B | |
C. | 物体的位移的大小小于或等于路程 | |
D. | 物体的位移是直线,而路程是曲线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5.5 m | B. | 5 m | C. | 0.5 m | D. | l m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | μmg | B. | 0 | C. | k$\frac{{Q}^{2}}{r}$ | D. | k$\frac{{Q}^{2}}{{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块与地面间的动摩擦因数为0.25 | |
B. | 0~2 s内,物块所受的拉力大小为8N | |
C. | 0~8 s内,物块离出发点最远为8m | |
D. | 0~8 s 内,物块的平均速度大小为2.5 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木板B与地面之间是光滑的 | B. | AB之间的动摩擦因数为μ1=$\frac{{a}_{0}}{g}$ | ||
C. | mA+mB=$\frac{k{t}_{0}}{{a}_{0}}$ | D. | t0时刻后物体B做匀加速运动 |
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