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8.如图所示,甲、丙物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上,乙物体静止在水平面上.现增大水平外力F,三物体仍然静止,则下列说法正确的是(  )
A.乙对甲的支持力一定增大B.乙对地面的压力一定不变
C.乙对甲的摩擦力一定增大D.甲对丙的摩擦力一直为零

分析 正确的受力分析是解决问题的关键,三物体仍然静止,说明物体处于平衡状态,所受外力合力为0,以甲乙丙整体为研究对象,当F增大时,地面对整体的摩擦力亦增大.再分别以甲、丙为研究对象即可求解.

解答 解:如图对甲进行受力分析有:
F合x=Fcosθ+f-Gsinθ=0…(1)
F合y=FN-Gcosθ-Fsinθ=0…(2)
A、由(2)知,FN=Gcosθ+Fsinθ,当F增大时,则支持力增大.故A正确;
B、把甲乙丙看成一个整体,当F增加时,根据静摩擦力大小的判断f=-F,可知,当F增大时,地面给乙的摩擦力随之增大,使系统处于平衡状态,但地面对乙的压力没有变,那么乙对地面的压力也没变,故B正确;
C、由(1)知f=Gsinθ-Fcosθ,由于未知摩擦力的方向,故当f为正值时,F增大则f减小,若f为负值即沿斜面向下时,当F增大则f亦增大,故C错误;
D、对丙进行受力分析,丙处于静止状态,水平方向不受摩擦力,故D正确.
故选:ABD.

点评 考虑到物体的受力分析,物体始终处于静止状态,即满足合外力为零,另物体受到斜面的摩擦力,因不知倾角和动摩擦因数的大小,摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下,所以当F增大时,摩擦力可以变大也可以变小,要根据具体题目加以讨论.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.在网上查到在弹性限度内弹簧的弹性势能Ep与弹簧的形变量x之间的关系为R=Ep=$\frac{1}{2}$kx2,于是他们设想,让弹簧的弹性势能全部释放出来推动物体沿不光滑的水平面运动,测量对应弹簧不同压缩量下物体滑行的距离,就可以定性地验证这一结论,他们设计了如下实验:将带有挡板的表面处处粗糙程度相同的木板固定在水平桌面上,将一根很轻的弹簧(原长约14cm),一端固定在挡板上,将一个做有标记的物块紧贴弹簧放置在弹簧原长处,并在木板侧面刻度尺自O点向左每间隔1cm做出刻度线,记作x0=-1cm、-2cm,并将刻度尺平行固定在木板侧面,并使其0刻线与O点重合,在进行实验时,使弹簧的压缩量以1cm递增,释放物块,并记录物块最终停止运动时标记所在位置,用刻度尺测量出该位置距离O点的距离,记作x1,记录的数据如图所示:

 次数n/次 1
 x0/cm-1-2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 
 x1/cm-0.90-0.200.60  2.40 5.00 8.40 12.60 17.58 21.00
据此请回答:
(1)第1、2组数据中的x1为负,表示的物理意义为物块停止运动时,弹簧没有恢复原长或弹簧的弹性势能没有全部释放出来.
(2)分析第3、4、5组数据,于是他们得出结论在弹性限度内,弹簧的弹性势能与弹簧的形变量的平方成正比.
(3)第9组数据明显有偏差的原因最可能是弹簧已明显超过弹性限度.
(4)若上述关系式成立,且弹簧的劲度系数已测出为k,则我们可以用表中的合适数据来求出物块与木板间的动摩擦因数μ,则还需要的一个测量工具是弹簧秤,须测量的物理量为mg(并用字母表示),则μ值的表达式为$μ=\frac{k{{x}_{0}}^{2}}{2mg({x}_{1}-{x}_{0})}$(用有关物理量的字母表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.正三角形ABC的三个顶点处分别有垂直于三角形平面的无限长直导线,导线中通有恒定电流,方向如图所示,a、b、c三点分别是正三角形三边的中点,若A、B、C三处导线中的电流分别为l、2l、3l,已知无限长直导线在其周围某一点产生的磁场磁感应强度B的大小与电流成正比,与电流到这一点的距离成反比,即B=$k\frac{I}{r}$,则a、b、c三点的磁感应强度大小关系为(  )
A.a点最大B.b点最大C.c点最大D.b,c两点一样大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是(  )
A.根据I=$\frac{U}{R}$可知,流过导体的电流与加在它两端的电压成正比,与其电阻的大小成反比
B.根据R=$\frac{U}{l}$可知,导体电阻的大小与加在它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比
C.欧姆定律适用于金属导体、电解质溶液导电、电离后气体导电和晶体二极管导电
D.欧姆定律只适用于纯电阻电路

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的s-t图线,由图可知(  )
A.在t1时刻,b车追上a车
B.在0到t1这段时间内,a车和b车的位移相同
C.在0到t1这段时间内,b车的速率一直在增加
D.在0到t1这段时间内,a车和b车的平均速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压可为6v的交流电或直流电.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
(1)他进行了下面几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先接通电源,后释放纸带;
E.在纸带上选取计数点,并测量计数点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的步骤是C,操作不当的步骤是B.
(2)实验中,他挑出一条点迹清晰的纸带进行测量分析,如图2所示.其中O点为起始点,A、B、C、D、E、F为六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.02s.根据这些数据,当打点计时器打B点时重锤的速度vB=1.84m/s.(保留三位有效数字)

(3)他根据纸带算出各点的速度v,测量出下落距离h,并以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴,以h为横轴画出图象,图象应是图3中的B.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功,装置如图1所示,一木块放在粗糙的水平长木板上,左侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上.实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,系列小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的作用力.

(1)可以判断纸带的右(左或右)端与木块连接.
(2)根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度:vA=0.72m/s,vB=0.97m/s.(结果均保留两位有效数字)
(3)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB,还需要的实验器材是G、H,还应测量的物理量是B.(填入所选实验器材和物理量前的字母)
A.木板的长度l         B.木块的质量m1          C.木板的质量m2
D.重物质量m3          E.木块运动的时间t        F.AB段的距离lAB
G.天平                H.刻度尺                J.弹簧秤
(4)在AB段,木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{A}^{2}-\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{B}^{2}$.(用vA、vB和第(3)问中测得的物理量的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.某物体的位移-时间图象如图所示,若规定向东为正方向.试求物体在OA.CD.DE各阶段的速度大小及方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.空间某区域存在着电场,电场线在竖直面上的分布如图所示,一个质量为m、电量为q的小球在该电场中运动,小球经过A点时的速度大小为v1,方向水平向右,运动至B点时的速度大小为v2,运动方向与水平方向之间夹角为α,A、B两点之间的高度差与水平距离均为H,则以下判断中正确的是(  )
A.小球由A点运动至B点,电场力做的功W=$\frac{1}{2}mv_2^2-\frac{1}{2}$mv12-mgH
B.A、B两点间的电势差U=$\frac{m}{2q}({v_2^2-v_1^2})$
C.带电小球由A运动到B的过程中,电场力对小球一定做正功
D.小球运动到B点时所受重力的瞬时功率为p=mgv2sinα

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