A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法。 |
B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法。 |
C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变。该实验采用放大的思想。 |
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.小球在第2s末的速度是2m/s |
B.小球在第3s内的平均速度是1m/s |
C.小球在第2s内的位移是2.4m |
D.小球在前3s内的位移是5.4m |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说 |
B.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
D.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法 |
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 |
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 |
D.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.猜想 | B.假说 | C.实验 | D.思辨 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③④ | B.①③②④ | C.②①③④ | D.②③①④ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法 |
B.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,应用的是实验归纳法 |
C.卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时,应用了放大法 |
D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.全部正确 | B.①式错误 |
C.②式错误 | D.③式以后的推导错误 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.a与b | B.b与d | C.c与d | D.a与c |
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