所示的实验装置来验证牛顿第二定律.为消除摩擦力的影响.实验前必须平衡摩擦力．①某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上.把木板不带滑轮的一端慢慢垫高.如图(乙).直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确?如果不正确.应当如何进行操作?答: ．②如果这位同学先如①中的操作.然后不断� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）（1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

①某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行操作？
答：     ．
②如果这位同学先如①中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a—F图线是下图中的        （填选项代号的字母）．

③调整好装置之后，实验小组进行实验。设砂和砂桶的总质量为M，小车的质量为m，则小车在运动过程中受到的合外力表达式F=      （用m、M、g表示），分析该表达式可知在满足       的条件下，能减小该实验的系统误差。

①不正确 ② , C ③ F= m>>M

解析试题分析：①不正确，正确的做法应该是：将把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，给小车一个初速度使小车能够匀速下滑。实验中的操作说明不给小车速度，它自己下滑，小车已经有了沿板向下的加速度，平衡摩擦力过了。
②不加拉力时小车就已经有了加速度了，即F=0时，a不等于零，C正确。
③对沙和沙桶整体应用牛顿第二定律得：,对小车有: ,联立解得，实验中是用沙和沙桶的重力代替绳子的拉力，需满足m>>M。
考点：本题考查了验证牛顿第二定律的实验原理

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。
实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下：
①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下。
②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。
③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。
④采集数据进行处理。
(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：________。
(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中各水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度g＝________m/s²；第8个水滴此时的速度v₈＝________m/s(结果保留三位有效数字)。

(3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可)：________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在探究小车速度随时间变化规律的实验中，
（1）、打点计时器是一种使用流电源的仪器，当所接电源频率为50Hz时，它隔 s打一次点。
（2）接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是(　 )

A．先接通电源，后释放纸带

B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源

D．先接通电源或先释放纸带都可以

（3）如图是小车做匀变速直线运动所得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.0cm、S₂=7.6cm、S₃=8.2cm、S₄=8.8cm、S₅=9.4cm、S₆=10.0cm，
①则A点处瞬时速度的大小为_______m/s，
②加速度的大小是_______m/s²（计算结果均保留两位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a= m/s²。（结果保留两位有效数字）
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加
速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F（N）	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a（m·s^-2）	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

请根据实验数据在答案卷上作出a-F的关系图像。
（3）根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，其主要原因是。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(8分)在做“练习使用打点计时器”的实验时，图中是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x₁＝3.0 cm、x₂＝7.5 cm、x₃＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v₁＝________m/s，通过2计数点的速度v₂＝________m/s，运动的加速度为________m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

有一个标有“12 V,24 W”的灯泡，为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率，需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，现有如下器材：

A．直流电源15 V(内阻可不计)

B．直流电流表0～0.6 A～3 A(内阻0.5 Ω、0.1 Ω)

C．直流电流表0～300 mA(内阻约5 Ω)

D．直流电压表0～3 V～15 V(内阻约3 kΩ、15 kΩ)

E．直流电压表0～25 V(内阻约200 kΩ) F．滑动变阻器10 Ω、5 A
G．滑动变阻器1 kΩ、3 A
（1）实验台上已放置开关、导线若干及灯泡，为了完成实验，需要从上述器材中再选用______(用序号字母表示)．
（2）在下面的空白处画出最合理的实验原理图．
（3）若测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化关系的图线如图实－1－10所示，由这条曲线可得出：正常发光条件下，灯丝消耗的电功率是________．
（4）如果灯丝电阻与(t＋273)的大小成正比，其中t为灯丝摄氏温度值，室温t＝27℃，则正常发光时灯丝的温度是________℃.

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：

（1）该物体的加速度为            m/s²，
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为          cm，
（3）打第2个计数点时该物体的速度为         m/s。
（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比          （选填：偏大、偏小或不变）．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时，操作步骤正确，

（1）如果表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是______Ω；
（2）如果发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到____档。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在测定某电阻的伏安特性曲线中，待测金属丝的电阻R_x约为5 Ω，实验室备有下列实验器材
A．电压表V₁ (量程0～3 V，内阻约为15 kΩ)
B．电压表V₂ (量程0～15 V，内阻约为75 kΩ)
C．电流表A₁ (量程0～3 A，内阻约为0.2 Ω)
D．电流表A₂ (量程0～0.6 A，内阻约为11 Ω)
E．变阻器R₁(0～10 Ω，1A)
F．变阻器R₂(0～2000 Ω，0.1 A ) k*s5u
G．电池组E(电动势为3 V，内阻约为0.3 Ω)
H．开关S，导线若干
(1)为减小实验误差，应选用的实验器材有(填英文字母代号) ．
(2)在实验过程中，要求电表的示数从零开始变化，请你在线框中画出本实验的电路图.

(3)测量结果比真实值偏。﹙大、小、无法确定﹚
(4)若此电阻为金属丝绕制而成，用螺旋测微器测得该金属丝的直径如图所示，则金属丝的直径为________mm.

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