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【题目】关于磁场,下列说法中正确的是

A. 磁场和电场一样,是客观存在的物质

B. 一小段通电直导线在磁场中受力为零,则该处的磁感应强度一定为零

C. 磁场的方向就是放入该点的通电直导线受到的磁场力的方向

D. 磁场的方向就是放入该点的小磁针静止时N极所指的方向

【答案】AD

【解析】A项:磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质A正确;

B项:磁感应强度的大小与导线在磁场中所受的磁场力无关,导线所受的磁场力为零,磁感应强度不一定为零,故B错误;

C、D项:磁场中某点的磁场方向是小磁针北极的受力方向或小磁针静止时N极所指的方向,故C错误,D正确。

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【题目】如图所示,将一光滑圆轨道固定竖直放置,其中A点为圆轨道的最低点,B点为圆水平直径与圆弧的交点.一个质量为m的物体静置于A点,现用始终沿轨道切线方向、大小不变的外力F作用于物体上,使其沿圆轨道到达B点,随即撤去外力F,要使物体能在竖直圆轨道内维持圆周运动,外力F至少为(  )

A. B.

C. D.

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【题目】下面是对电源和电流概念的认识,正确的是(  )

A. 电动势反映了电源把电能转化为其他形式能量的本领

B. 电动势和电势差的单位相同,电动势实质上就是电势差

C. 电流的方向就是电荷定向移动的方向

D. 在金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

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【题目】用如图1所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,回答下列问题:

(1)如图1,在本实验中是通过改变橡皮筋的_________来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”);

(2)实验中得到图3所示的纸带,通过测量_________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”).

(3)关于该实验,下列叙述正确的是______

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该使其水平放置

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(4)甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即W-v图,如图(2)甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即W-v2图,如图(2)乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是_______

A.甲的分析不正确,乙的分析正确

B.甲的分析正确,乙的分析不正确

C.甲和乙的分析都正确

D.甲和乙的分析都不正确

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【题目】在如图一所示的光电管的实验中(电源正负极可以对调),用同一光电管得到了三条可见光的光电流与电压之间的关系曲线(图二中的甲光、乙光、丙光).下列说法中正确的有(  )

A. 只要电流表中有电流通过,光电管中就发生了光电效应

B. 同一光电管对不同颜色的单色光的极限频率(截止频率)与入射光有关

C. (图一中)电流表G的电流方向可以是a流向b、也可以是b流向a

D. (图二中)由于甲光和乙光有共同的Uc2,可以确定甲光和乙光是同一种色光

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【题目】雨滴由静止开始下落(不计空气阻力),遇到水平方向吹来的风,设风对雨滴持续作用,下列说法中正确的是( )

A. 风速越大,雨滴下落时间将越

B. 风速越大,雨滴落地的瞬时速度越大

C. 雨滴着地时的速度与风速无关

D. 雨滴下落的时间与风速无关

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【题目】下列物理学史描述正确的是(  )

A. 玛丽居里提出原子的核式结构学说

B. 卢瑟福通过α粒子散射实验发现了电子

C. 查德威克在原子核人工转变的实验中发现了质子

D. 爱因斯坦质能方程为核能的开发利用提供了理论依据

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【题目】用如图所示的装置研究光电效应现象, 当用光子能量为2.5eV的光照射到光电管上时, 电流表G的读数为0.2mA。 移动变阻器的触点c,当电压表的示数大于或等于0.7V时,电流表读数为0,则( )

A. 光电管阴极的逸出功为1.8eV

B. 电键k断开后,没有电流流过电流表G

C. 光电子的最大初动能为0.7eV

D. 改用能量为1.5eV的光子照射,电流表G也有电流,但电流较小

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【题目】我国已开展空气中PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5 μm的悬浮颗粒物,其飘浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后对人体形成危害.矿物燃料燃烧排放的烟尘是形成PM2.5的主要原因.下列关于PM2.5的说法中正确的是(  )

A. PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当

B. PM2.5在空气中的运动属于分子热运动

C. PM2.5的运动轨迹是由气流的运动决定的

D. PM2.5必然有内能

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