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    10．某质点做匀变速直线运动时的位移随时间变化的关系是：x=3t-3t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度和加速度分别为（　　）
    A．3m/s与3m/s2B．0与6m/s2C．3m/s与-6m/s2D．3m/s与6m/s2

    分析 根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度．

    解答 解：根据匀变速直线运动的位移时间公式x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=3t-3{t}^{2}$得，质点的初速度v0=3m/s，加速度a=-6m/s2．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，平放在凹槽中的圆柱体重为60N，其重心不在中轴线O处，而在轴线O的正下方O′处；已知：∠POQ=90°，∠PO′Q=120°，求P、Q两点对球的支持力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，轻弹簧连接一个滑块，置于粗糙水平面上，滑块在O位置时弹簧没有形变．现将滑块拉到A位置由静止释放，滑块开始向左运动，若滑块第一次到达B点的速度恰好为零，则在这段运动过程中（　　）
    A．|OA|=|OB|
    B．滑块在O点时速度最大
    C．O到B的过程中，滑块的动能全部转化为弹簧的弹性势能
    D．整个过程中，滑块和弹簧总的机械能在不断减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于电源电动势，以下说法正确的是（　　）
    A．由电动势E=$\frac{W}{q}$可知E跟q成反比，电路中移送的电荷越多，电动势越小
    B．由电动势E=$\frac{W}{q}$可知E跟W成正比，电源做的功越多，电动势越大
    C．由电动势E=$\frac{W}{q}$可知电动势E的大小跟W和q的比值相等，跟W的大小和q的大小无关，由电源本身决定
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列情况中的物体，哪些可以看作质点（　　）
    A．研究地球自转时的地球
    B．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
    C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
    D．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．一滑块从静止开始从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s，物体运动的加速度1.2m/s2，运动后7s内的位移大小29.4m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接，打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    （1）如图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效数字）．
    （2）请回答下列两个问题：
    ①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是CD（填写字母代号）
    A．木板的长度L             B．木板的质量m1          C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3    E．滑块的运动时间t
    ②欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是天平．
    （3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-{m}_{2}a}{{m}_{2}g}$（用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2．石块在下落过程中，第3s末的速度大小为（　　）
    A．10m/sB．15 m/sC．20 m/sD．30 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图为我国第一艘现代航母“辽宁舰”，它的满载排水量为67500吨，四台蒸汽轮机提供的动力共20万马力．设想如能创造一理想的没有阻力的环境，某同学去拖这艘航空母舰，则（　　）
    A．航空母舰惯性太大，所以完全无法拖动
    B．一旦施力于航空母舰，航空母舰立即产生一个加速度
    C．由于航空母舰在没有阻力的理想环境下，施力于航空母舰后，很快会获得一个较大的速度
    D．由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度

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