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下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

(1)请你在图中的坐标纸上作出F-x图线.

(2)写出曲线代表的函数.(x用m作单位).

(3)解释函数表达式中常数的物理意义.

答案:略
解析:

  根据已有数据选好坐标轴每格所代表的物理量的多少,是作好图象的关键,作图象的方法:用平滑的曲线(或直线)将坐标纸上的各点连接起来,若是直线,应使各点均匀分布于直线两侧,偏离直线太大的点,应舍弃掉.

解:(1)x轴每一小格取为1cmy轴每一小格取为0.25N.将各点画在坐标纸上并连成直线.如图所示.

(2)由图象得F=20x

(3)函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数,表示使弹簧每伸长(或压缩)1m所需的拉力大小为20N


提示:

在物理学中经常用图线处理物理问题,应用图线的好处是:直观、方便.应用图线处理问题,要注意:①图线斜率的意义(或曲线切线斜率的意义);②图线与纵轴、横轴交点的物理意义.


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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?淄博模拟)下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:
弹力:F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)请你在图中的坐标线上坐出F-x图线
(2)写出曲线所代表的函数式:
F=0.21x
F=0.21x
(x用cm作单位)
(3)函数表达式中常数的物理意义:
弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N
弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N

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弹力 F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧伸长量x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)请你在图中的坐标线上作出Fx图象.
(2)写出曲线所代表的函数.(x用m作单位)
(3)解释函数表达式中常数的物理意义.

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精英家教网下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:
弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧秤的伸长X/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)请你在图中的坐标纸上做出F-x图象.
(2)写出曲线所代表的函数(x用m做单位)

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科目:高中物理 来源: 题型:

下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

弹力 F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧伸长量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

(1)请你在图3-2-7中的坐标线上作出Fx图象。

(2)写出曲线所代表的函数。(x用m作单位)

(3)解释函数表达式中常数的物理意义。

图3-2-7

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科目:高中物理 来源: 题型:

下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

弹力 F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧伸长量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

(1)请你在图3-2-7中的坐标线上作出Fx图象。

(2)写出曲线所代表的函数。(x用m作单位)

(3)解释函数表达式中常数的物理意义。

图3-2-7

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