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14.大量氢原子处于n=5的激发态,它们自发地跃迁到低能级,在多种可能的跃迁中,设从n=5直接跃迁到n=2和从n=5跃迁到n=1中放出光子的能量分别为E1和E2,则下面说法正确的是(  )
A.从n=5跃迁可能放出8种不同频率的光子
B.在n=1的轨道,电子动能最小
C.在n=1的轨道,电子的动能和势能总和最大
D.E1<E2

分析 根据数学组合公式${C}_{n}^{2}$ 求出从n=5跃迁可能放出不同频率光子的种数.能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差,能级差越大,辐射的光子能量越大.

解答 解:A、根据${C}_{5}^{2}$=10,知从n=5跃迁可能放出10种不同频率的光子.故A错误.
B、根据k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得,轨道半径越小,电子动能越大,n=1能级的轨道半径最小,则电子动能最大.故B错误.
C、能级越高,总能量越大,即电子动能和势能之和越大,n=1的轨道的电子动能和势能总和最小.故C错误.
D、n=5和n=2之间的能级差小于n=5和n=1之间的能级差,则E1<E2.故D正确.
故选:D.

点评 解决本题的关键知道能级间跃迁辐射的光子能量与能级差的关系,以及知道电势能、电子动能和总能量与轨道半径的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.伽利略的理想实验证明了(  )
A.物体不受外力作用时,一定处于静止状态
B.要使物体静止必须有力的作用,没有力的作用物体将运动
C.要使物体运动必须有力的作用,没有力的作用物体将静止
D.物体不受力时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

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12.如图所示,平行板电容器两极A、B间有一个带电油滴P,正好静止在两极板正中间.现将两极板稍拉开一些,其它条件不变(拉开时间忽略),则(  )
A.油滴将向上加速B.油滴将向下加速
C.电流计中电流由a流向bD.电流计中电流由b流向a

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2.如图所示是空间某一电场中的一条电场线.M、N是该电场线上的两点.下列说法中正确的是(  )     
A.该电场一定是匀强电场
B.比较M、N两点的电势大小,一定有φM<φN
C.比较同一个试探电荷在M、N两点受到的电场力,一定有FM<FN
D.比较电子在M、N两点的电势能,一定有EpM>EpN

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.甲、乙两个做匀速圆周运动的卫星,角速度和线速度分别为ω1、ω2和v1、v2,若它们的轨道半径之比为$\frac{r_1}{r_2}=\frac{1}{2}$,则下列表达式中正确的是(  )
A.$\frac{ω_1}{ω_2}=\frac{{2\sqrt{2}}}{1},\frac{v_1}{v_2}=\frac{1}{2}$B.$\frac{ω_1}{ω_2}=\frac{{2\sqrt{2}}}{1},\frac{v_1}{v_2}=\frac{1}{{\sqrt{2}}}$
C.$\frac{ω_1}{ω_2}=\frac{{2\sqrt{2}}}{1},\frac{v_1}{v_2}=\frac{{\sqrt{2}}}{1}$D.$\frac{ω_1}{ω_2}=\frac{{\sqrt{2}}}{1},\frac{v_1}{v_2}=\frac{1}{{\sqrt{2}}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.在电场中把一个电荷量q=-1.0×10-5C点电荷从A点移到B点,克服电场力做功3×10-5J.则A、B两点间的电势差UAB=3V,若将电荷从电场中拿走,A、B两点的电势差UAB=3V.

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6.如图所示,一带电小球用绝缘轻绳悬挂在水平方向的匀强电场中,小球的质量为m,所带的电荷量为q.小球处于平衡状态时绝缘轻绳与竖直线的夹角为θ,则下列判断中正确的是(  )
A.小球带正电,匀强电场的场强大小为E=$\frac{mgtanθ}{q}$
B.小球带正电,匀强电场的场强大小为E=$\frac{mgsinθ}{q}$
C.小球带负电,匀强电场的场强大小为E=$\frac{mgtanθ}{q}$
D.小球带负电,匀强电场的场强大小为E=$\frac{mgsinθ}{q}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确的是(  )
A.分子间距离增大时,分子间的引力和斥力都减小
B.布朗运动就是气体或液体分子的无规则运动
C.食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布,具有空间上的周期性
D.做功和热传递在改变系统内能方面是不等价的
E.第二类永动机虽不违背能量守恒定律,但也是不可能制成的

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4.某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆.由于阻力作用,该卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2,用E1、E2;EKl、EK2;T1、T2;a1、a2分别表示卫星在这两个轨道上的机械能、动能、周期和向心加速度,则(  )
A.E1>E2B.EKl>EK2C.T1<T2D.a1>a2

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