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【题目】为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与____的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的_____的科学方法。如图所示是某同学用DIS实验系统探究物体的加速度与力和质量的关系的实验装置。从所提供的装置图可知,这位同学在实验测量前,还需要对实验装置作一些必要的调整,请你写出一处需要进行调整的地方:______________

【答案】 质量 控制变量的方法 调整滑轮使ED间的细线与轨道平行

【解析】为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系最后归纳出加速度与力、质量之间的关系这样的物理方法称为控制变量法
从所提供的装置图可知,拉小车的绳子与轨道不平行,导致小车受的拉力不是其合力故应调整滑轮使ED间的细线与轨道平行

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻,现备有下列器材:

A.被测干电池一节

B.电流表:量程0~0.6 A,内阻r=0.3Ω

C.电压表:量程0~3 V,内阻未知

D.滑动变阻器:0~10Ω,2 A

E.开关、导线若干

伏安法测电池电动势和内阻的实验中,由于电流表和电压表内阻的影响,测量结果存在系统误差;在现有器材的条件下,要尽可能准确地测量电池的电动势和内阻。

(1)实验电路图应选择下图中的__________(填”);

(2)根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图丙所示的U-I图象,则在修正了实验系统误差后,干电池的电动势E__________V,内电阻r__________Ω。(所有结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一电场的电场线分布关于y(沿竖直方向)对称,OMNy轴上的三个点,且OMMN.P点在y轴右侧,MPON.(  )

A. M点的电势比P点的电势高

B. 将负电荷由O点移动到P点,电场力做正功

C. MN两点间的电势差大于OM两点间的电势差

D. O点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿y轴做直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,大圆环固定不动,套在大圆环上的小环从某处由静止滑下,在大圆环上来回运动几次,最终静止不动。下列说法正确的是

A. 小环不一定停在大圆环的最低点

B. 小环第一次运动到最低点时动能最大

C. 运动过程中产生的内能等于小环减小的机械能

D. 第一次到达左边最高点的过程中,小环的机械能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,传送带与水平面的夹角θ=30°,正以恒定的速度v=2.5m/s顺时针转动,现在其底端A轻放一货物(可视为质点),货物与传送带间的动摩擦因数μ=,经过t=2s,传送带突然被卡住而立即停止转动,由于惯性,货物继续沿传送带向上运动,并刚好到达传送带顶端B.求传送带底端A与顶端B的距离.(g10m/s2

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【题目】图中虚线为一组间距相等的同心圆圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点则该粒子

A. 带负电

B. c点受力最大

C. b点的电势能大于在c点的电势能

D. a点到b点的动能变化量大于由b点到c点的动能变化量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连.运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程,下列表述正确的是(  )

A. 到达B点时,运动员的速度最大

B. O点到B点,运动员做匀加速运动

C. B点到C点,运动员做加速度减小的加速运动

D. C点到D点,运动员做加速度增大的减速运动

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【题目】如图所示,电源的电动势E=110V,电阻R1=21Ω,电动机绕组的电阻R0=0.5Ω,电键S1始终闭合。当电键S2断开时,电阻R1的电功率是525W;当电键S2闭合时,电阻R1的电功率是336W,求:

1)电源的内电阻;

2)当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率

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【题目】如图所示,电阻和面积一定的圆形线圈垂直放入匀强磁场中,磁场的方向垂直纸面向里,磁感应强度随时间的变化规律为B=B0sinωt.下列说法正确的是(  )

A. 时,线圈中的感应电流最大

B. 线圈中产生的是交流电

C. 若增大ω,则产生的感应电流的频率随之增大

D. 若增大ω,则产生的感应电流的功率随之增大

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