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    【题目】(13分) 学校有一台应急备用发电机，内阻为r=1Ω，升压变压器匝数比为1∶6，降压变压器的匝数比为6∶1，输电线的总电阻为R=4.5Ω，全校22个教室，每个教室用“220V，40W”的灯6盏，要求所有灯都正常发光，变压器均为理想变压器，求：（1）输电线上损耗的电功率多大？（2）发电机的电动势多大？K^S*5

    【答案】（1）P =72W

    （2）E= 247V

    【解析】（1）降压变压器的输出电压U4=220V，由得U3=6U4=1320V…（2分）

    降压变压器输出功率P4=22×40×6=5280W, ……（2分） K^S*5

    由P4=U3I3得I3=4A，……（1分）

    则输电线上损失功率为P= I32R=72W…………（2分）

    （2）对输电回路，有U2=I3R+U3=1338V；……（2分）

    对升压变压器，由得U1=223V，……（1分）

    由，I2=I3=4A得I1=24A，……（1分）

    由闭合电路欧姆定律得E=I1r+U1=247V…………（2分）

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图K5－4所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有4个点未画出，其他各点到A点的距离依次是2.00 cm、5.00 cm、9.00 cm、14.00 cm、20.00 cm.

    图K5－4

    (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB＝____ m/s，C、E间的平均速度为________m/s;

    (2)以打B点时为计时起点，建立v－t坐标系如图K5－5所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；

    (3)根据图线可得小车运动的加速度为______m/s2.

    图K5－5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量m=0.5kg的小物块从A点沿竖直光滑的圆孤轨道，以vA=2m/s的初速度滑下，圆弧轨道的半径R=0.25 m，末端B点与水平传送带相切,物块由B点滑上粗糙的传送带.当传送带静止时，物块滑到传送带的末端C点后做平抛运动，落到水平地面上的D点，已知C点到地面的高度h=5m，C点到D点的水平距离x1=1m.取g=10m/s2.求：

    (1)物块滑到圆弧轨道底端时对轨道的压力；

    (2)物块与传送带之间产生的内能；

    (3)若传送带顺时针匀速转动，则物块最后的落地点可能不在D点。试讨论物块落地点到C点的水平距离x与传送带匀速运动的速度v的关系.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中画出的是穿过一个闭合线圈的磁通量随时间的变化规律，以下哪些认识是正确的（　　）

    A. 0～0.3s内线圈中的电动势在均匀增加

    B. 第0.6s末线圈中的感应电动势是4V

    C. 第0.9s末线圈中的瞬时电动势比0.2s末的大

    D. 第0.2s末和0.4s末的瞬时电动势的方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究电磁感应现象的实验中，电流表刻度盘上的零刻度线在正中间，当电池的正极接电流表的右接线柱、负极与电流表的左接线柱相碰时，指针向右偏转．如图所示电路，原线圈A放在副线圈B中，在合上电键S的瞬间，电流表指针应向________偏转；将原线圈A从副线圈B中拔出时，电流表指针应向________偏转．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】额定功率为80KW的汽车在平直的公路上行驶，其最大速度可达到20m/s，汽车的质量为2t。如果从静止开始做匀加速运动，设运动中阻力不变，加速度为2m/s2，求：

    （1）汽车所受的阻力，

    （2）这个匀加速过程能维持多长时间？

    （3）第三秒末汽车的瞬时功率；

    （4）汽车做匀加速过程中，发动机做的功；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，如图甲所示，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，如图乙所示，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（____）

    A．甲的分析不正确，乙的分析正确

    B．甲的分析正确，乙的分析不正确

    C．甲和乙的分析都正确

    D．甲和乙的分析都不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在追寻科学。家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图1所示的实验装置。

    （1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是_________。

    A．保证钩码的质量远大于小车的质量

    B．选取打点计时器所打第1点与第2点间的距离约为2 mm的纸带来处理数据

    C．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力

    D．必须先接通电源再释放小车

    （2）如图2所示是实验中得到的一条纸带，其中A，B，C，D，E，F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m。从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是___________，小车动能的增量是____________。（用题中和图中的物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小球从A点以某一水平向右的初速度出发，沿水平直线轨道运动到B点后，进入半径R=10cm的光滑竖直圆形轨道，圆形轨道间不相互重叠，即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动，C点右侧有一壕沟，C、D两点的竖直高度h=0．8cm，水平距离s=1．2cm，水平轨道AB长为L1=1m，BC长为L2=3m．小球与水平轨道间的动摩擦因数u=0．2，重力加速度g=10m/s2，重力加速度g=10m/s2，则：

    （1）若小球恰能通过圆形轨道的最高点，求小球在A点的初速度；

    （2）若小球既能通过圆形轨道的最高点，又不能掉进壕沟，求小球在A点的初速度的范围是多少？

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