A. | 微小形变的演示、卡文迪许用扭秤测出引力常量和库仑用扭秤研究电荷之间的作用力都采用了放大法 | |
B. | 伽利略应用理想实验说明力是维持物体运动的原因 | |
C. | 瞬时速度定义、瞬时加速度定义应用了极限法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后用各小段的位移之和代表物体的位移应用了微元法 |
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律 | |
B. | 牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量G的数值 | |
C. | 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | |
D. | 卡文迪许利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体的温度升高时,所有分子的速率都增大 | |
B. | 一定质量的理想气体等温压缩后,其压强一定增大 | |
C. | 理想气体在等容变化过程中,气体对外不做功,气体的内能不变 | |
D. | 盛有气体的容器做减速运动时,容器中气体的内能随之减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在t=2s时,甲车在乙车后 | |
B. | 在t=0时,甲车在乙车前7.5m | |
C. | 两车另一次并排行驶的时刻是t=1s | |
D. | 甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为50m |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
时刻 | t5 | t4 | t3 | t2 |
速度(m/s) | 3.84 | 4.32 | 4.80 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | x=234 | |
B. | 该反应属于核聚变 | |
C. | 目前核电站就是利用该反应方程进行核能发电 | |
D. | 一个${\;}_{92}^{238}$U在该衰变过程中放出的能量为(m1-m2-m3)c2 |
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