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在探究匀变速直线运动规律的实验时,打点计时器的打点周期为T,纸带上从左向右一次打的点的间距如图所示,以下说法正确的是(  )
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A、从第1点到第7点的时间是7T
B、纸带的加速度方向向右
C、如果纸带上连续相邻两段位移之差相等,即可判断该纸带做匀变速直线运动
D、计算纸带加速度的表达式为
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
分析:打点计时器的打点周期为T,则两个点之间的时间即为T,匀变速直线运动相邻的相等时间内的位移之差是个定则,根据作差法求解加速度.
解答:解:A、打点计时器的打点周期为T,则两个点之间的时间即为T,所以从第1点到第7点的时间是6T,故A错误;
B、纸带上的点是从左向右打的,说明物体向左做加速运动,则加速度方向向左,故B错误;
C、匀变速直线运动相邻的相等时间内的位移之差是个定则,所以如果纸带上连续相邻两段位移之差相等,即可判断该纸带做匀变速直线运动,故C正确;
D、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
 s6-s3=3a3T2 
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3
即小车运动的加速度计算表达式为:a=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
,故D正确.
故选:CD
点评:本题主要考查拉力利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究匀变速直线运动”的实验中,常用打磁打点计时器来工作,其工作电压是
4-6
4-6
伏的
交流
交流
 电源,周期是
0.02
0.02
秒;电火花计时器的工作电压是
220
220

(2)一打点计时器同定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图所示.下图是打出的纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用纸带给出的数据可求出小车下滑的加速度a=
4.00
4.00
m/s2.第3点的速度v=
1.68
1.68
m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上依次选择6个实际点A、B、C、D、E、F,各相邻点间的距离依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm,每相邻两个计数点间还有四个点未画出,tBE=
0.3
0.3
根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=
0.25
0.25
m/s(保留两位小数),CE间的平均速度为
0.45
0.45
m/s(保留两位小数).

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“探究匀变速直线运动”的实验中,使用了频率为50Hz的电磁打点计时器,在纸带上打下相邻两个点的时问间隔是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

以下是一些有关高中物理学实验的描述,其中正确的是 (  )
A、在“探究匀变速直线运动”的实验中,应该先释放小车,让其运动稳定后,再接通电源,让打点计时器在纸上打下一系列点.在该实验中为了减小实验误差,可用“逐差法”或者“v-t图”求加速度.B、在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中得出的实验结论是:在弹性限度内,弹力与弹簧的长度成正比.C、在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行,但两次操作中橡皮条节点可以不到达同一位置.D、在“验证牛顿第二定律”的实验中,平衡摩擦力时,不应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中:
(1)实验步骤中有“接通电源使打点计时器正常工作”和“让纸带开始运动”这两个操作,它们之间的正确顺序关系是
 

A.先接通电源,后让纸带运动        B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源        D.先让纸带运动或先接通电源都可以
(2)如图是实验中的一条纸带,每相邻两个计数点中间都有四个点未画出.打点计时器接在频率为50Hz的电源上.则vB=
 
m/s 纸带的加速度a=
 
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