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    17．在匀速前进的小车上放一个竖直的木块，突然发现木块向左倾倒，如图所示，这是因为小车（　　）
    A．向右加速B．向右减速
    C．向左加速D．以上分析都不正确

    分析 先分析木块和小车原来的运动状态，再分析当小车运动状态改变时的情况，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析小车的运动状态．

    解答 解：木块和小车原来一起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，发现木块向左倒，说明小车可能向右做加速运动或向左做减速运动，木块由于惯性，保持原来的运动状态向前运动而产生的，故A正确，BCD错误．
    故选：A

    点评 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．小金属块放在光滑水平圆盘上，并与轻弹簧连接，弹簧的另一端固定在圆盘中心．金属块质量为m，弹簧原长L，劲度系数k．当金属块随圆盘一起匀速转动时，弹簧伸长了△L．则此时金属块向心加速度的大小$\frac{k△L}{m}$，角速度的大小是$\sqrt{\frac{k△L}{m（L+△L）}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．一质点做简谐运动的振动图象如图所示，在0.8s到1.2s这段时间内，下列说法正确的是（　　）
    A．质点的动能逐渐减小，加速度逐渐减小
    B．质点的动能逐渐增大，加速度逐渐减小
    C．质点的位移逐渐增大，速度逐渐增大
    D．质点的位移逐渐减小，速度逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列每组中三个单位均为国际单位制基本单位的是（　　）
    A．千克、米、秒B．克、秒、牛顿C．瓦特、焦耳、克D．库仑、毫米、安培

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．在用落体法“验证机械能守恒定律”实验时，某同学按照正确的步骤操作（如图1），并选得一条如图2所示的纸带．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图2中（单位cm），重锤质量为0.5kg，重力加速度g=9.80m/s2．

    （1）根据图2中的数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能减少量△Ep=0.610J，动能的增加量△Ek=0.599J．（计算结果保留3位有效数字）

    （2）重力势能的减少量△Ep往往大于动能的增加量△Ek，这是因为克服阻力做功（或阻力作用的缘故）．
    （3）他进一步分析，发现本实验存在较大误差，为此设计出用如图3所示的实验装置来验证机械能守恒定律．通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出AB之间的距离h，用精密仪器测得小铁球的直径d．重力加速度为g．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．题中所给的d、t、h、g应满足关系式$gh=\frac{1}{2}{（{\frac{d}{t}}）^2}$，方可验证机械能守恒定律．
    （4）比较两个方案，改进后的方案相比原方案的优点是：①阻力减小，②速度测量更精确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图，ABC为固定在竖直平面内的轨道，AB为光滑的四分之一圆弧，与粗糙水平面BC相切．将质量m=0.5kg的滑块从A点静止释放，滑块与水平面间的动摩擦因数μ1=0.1，滑块从B点滑行L=18m后到达C点时速度v1=8m/s．现将BC间的一段MN用铁刷划擦，使该段的动摩擦因数变为μ2=0.5，再使滑块从A点静止释放，到达C点的速度为v2=4$\sqrt{2}$m/s，g取10m/s2．
    （1）求圆弧的半径R；
    （2）求MN段的长度x；
    （3）若BC间用铁刷划擦的MN段的长度不变，铁刷划擦的MN段的位置可设定，求滑块从B运动到C的最短时间是多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示，可知摆球的直径为2.04cm．他测得摆球完成N次全振动所用的时间为t，测得的摆线长为l0，小球直径用d表示．根据以上数据，可得当地的重力加速度g为$\frac{4{{N}^{2}π}^{2}（{l}_{0}+\frac{d}{2}）}{{t}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．近年来电子商务蓬勃发展，一日的交易额可高达九百多亿．图示为物流员工通过定滑轮装卸货物的示意图．已知货物质量为M，操作员工的质量为m．员工与地面间的动摩擦因数为μ．轻绳与水平地面间的夹为α．不计滑轮摩擦．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
    （1）若员工站在原地将货物以速度v匀速放下．员工与地面间的摩擦力多大？
    （2）若员工站在原地将货物以速度$\frac{v}{2}$匀速提起．该员工能提起货物的最大质量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，（1）电流表读数为0.14A；（2）电压表读数为2.50V．

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