在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下:
(a)把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器;
(b)改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力。接通电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点;
(c)用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连;
(d)接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T。回答下列问题:
(1)判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是
(2)本实验还需直接测量的物理量是: (用相应的符号表示) ;
(3)探究结果的表达式是 (用相应的符号表示)。
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M(s1+s2)2 |
8T2 |
M(s1+s2)2 |
8T2 |
M[(s4+s5)2-(s1+s2)2] |
8T2 |
M[(s4+s5)2-(s1+s2)2] |
8T2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年海南省海南中学高一下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,某同学用1kg的小车,在平衡摩擦力之后,挂上44g的小砂桶后,小车拖动纸带并打出一系列的点。图4中的纸带只是打出的纸带的一部分,相邻计数点时间间隔为0.10s,测量数据如图4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)则:(结果保留两位有效数字)
(1)b点所对应的小车运动的动能为 J;
(2)从b点到e点,小车动能的增加量为 J;
(3)从b点到e点,砂桶对小车做功 J。
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科目:高中物理 来源:2014届海南省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,某同学用1kg的小车,在平衡摩擦力之后,挂上44g的小砂桶后,小车拖动纸带并打出一系列的点。图4中的纸带只是打出的纸带的一部分,相邻计数点时间间隔为0.10s,测量数据如图4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)则:(结果保留两位有效数字)
(1)b点所对应的小车运动的动能为 J;
(2)从b点到e点,小车动能的增加量为 J;
(3)从b点到e点,砂桶对小车做功 J。
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