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    如图所示,在光滑水平面上有直径相同的a、b两球,在同一直线上运动.选定向右为正方向,两球的动量分别为pa="6" kg·m/s、pb="-4" kg·m/s.当两球相碰之后,两球的动量可能是______。（填选项前的字母）
    A．pa="-6" kg·m/s、pb="4" kg·m/s
    B．pa="-6" kg·m/s、pb="8" kg·m/s
    C．pa="-4" kg·m/s、pb="6" kg·m/s
    D．pa="2" kg·m/s、pb=0
    （2）B         

    试题分析：两小球发生碰撞时满足三条：①动量守恒定律②碰撞后动能不会增加③若同向后面小球速度不能超过前面小球速度。选项A不满足①错误，选项C不满足②错误，选项D不满足③错误，选项B同时满足以上关系正确。
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    （12分）如图所示，一颗质量为m =10g的子弹以水平速度v0 =200m/s击穿一个静止于光滑水平面上的沙箱后，速度减小为v="100" m/s。已知沙箱的质量为M =0.5kg。求：

    （1）沙箱被击穿后的速度的大小；
    （2）这一过程中系统产生的热量Q的大小。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (9分)质量为M＝2 kg的小平板车C静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为mA＝2 kg的物体A(可视为质点)，如图所示，一颗质量为mB＝20 g的子弹以600 m/s的水平速度射穿A后，速度变为100 m/s，最后物体A静止在车上，求：

    （1）平板车最后的速度是多少？
    （2）整个系统损失的机械能是多少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （4分）用两个大小相同的小球在光滑水平上的正碰来“探究碰撞中的不变量”实验，入射小球m1 = 15g，原来静止的被碰小球m2 = 10g，由实验测得它们在碰撞前后的x – t 图象如图所示。

    ① 求碰撞前、后系统的总动量p和p′；
    ② 通过计算得到的实验结论是什么。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (原创)质量为m的木块和质量为M（M>m）的铁块用细线连接刚好能在水中某个位置悬浮静止不动，此时木块至水面距离为h，铁块至水底的距离为H(两物体均可视为质点)。突然细线断裂，忽略两物体运动中受到水的阻力，只考虑重力及浮力，若M、m同时分别到达水面水底，以M、m为系统，那么以下说法正确的是
    A．该过程中系统动量不守恒；
    B．该过程中M、m均作匀速直线运动；
    C．同时到达水面水底时，两物体速度大小相等；
    D．系统满足MH=mh

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    ）（如图所示，质量为1 kg的滑块，以5 m/s的水平向右的初速度滑上静止在光滑水平面上的平板小车，最终滑块恰好未滑离小车。已知小车质量为4 kg，小车与滑块之间的动摩擦因数为0.4。求：

    ①滑块与小车的最终速度。
    ②整个运动过程中产生的内能。
    ③小车的长度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    科学家试图模拟宇宙大爆炸初的情境，他们使两个带正电的不同重离子加速后，沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞．为了使碰撞前的动能尽可能多地转化为内能，关键是设法使这两个重离子在碰撞前的瞬间具有相同大小的
    A．速率　 B．质量C．动量D．动能

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车，使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是
    A．两手同时放开后,系统总动量始终为零
    B．先放开左手,后放开右手,总动量向右
    C．先放开左手,后放开右手,总动量向左
    D．无论何时放手,两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量一定为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个质量相等的小球在光滑水平面上沿同一直线同方向运动，A球的动量是8kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是(    )
    A．pA=6kg·m/s，PB=7kg·m/s              B．pA=3kg·m/s，PB="10kg·m/s"
    C．pA=－2kg·m/s，PB=14kg·m/s           D．pA=7kg·m/s，PB=6kg·m/s

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