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用多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系。

(1)应将多用电表的选择开关置于________档(选填“电压”、“电流”或“欧姆”);

(2)多用电表使用时,将红表笔插入________接线孔(选填“+”或“-”);

(3)正确选择多用电表的挡位后,将一热敏电阻接在多用电表两表笔上,把热敏电阻放入盛有温度为100摄氏度热水的杯子中,表针的偏角为θ;若将杯子中加入冷水,发现表针的偏角减小,这说明热敏电阻的阻值随温度降低而________(选填“增大”、“减小”或“不变”);

(4)多用电表使用后,应将选择开关置于_________________档(选填“电流”,“直流电压”、“欧姆”或“交流电压最高”)。

 

【答案】

(1)欧姆(2)+(3)增大(4)交流电压最高.(每空1分)

【解析】

试题分析:(1)由于是研究多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系,所以应将多用电表的选择开关置于“欧姆”表档;(2)多用表的使用要求,电流应从红表笔流入,所以当电压表使用时,应将红表笔插入“+”接线孔;(3)表针的偏角减小,电阻增大,说明热敏电阻的阻值随温度降低而“增大”;(4)多用电表使用后,应将选择开关置于OFF或“交流电压最高”

考点:考查学生对多用电表的使用

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

用多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系.
(1)应将多用电表的选择开关置于
 
档(选填“电压”、“电流”或“欧姆”);
(2)多用电表使用时,将红表笔插入
 
接线孔(选填“+”或“-”);
(3)正确选择多用电表的挡位后,将一热敏电阻接在多用电表两表笔上,把热敏电阻放入盛有温度为100摄氏度热水的杯子中,表针的偏角为θ;若将杯子中加入冷水,发现表针的偏角减小,这说明热敏电阻的阻值随温度降低而
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)多用电表使用后,应将选择开关置于
 
档(选填“电流”,“直流电压”、“欧姆”或“交流电压最高”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在信息技术高速发展、电子计算机广泛应用的今天,担负着信息采集任务的传感器在自动控制、信息处理技术中发挥着越来越重要的作用,其中热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号的元件.某学习小组的同学在用多用电表研究热敏电阻特性实验中,安装好如图所示装置.向杯内加入冷水,温度计的示数为20℃,多用电表选择适当的倍率,读出热敏电阻的阻值R1,然后向杯内加入热水,温度计的示数为60℃,发现多用电表的指针偏转角度较大,则下列说法正确的是(  )
A、应选用电流挡,温度升高换用大量程测量B、应选用电流挡,温度升高换用小量程测量C、应选用电阻挡,温度升高时换用倍率大的挡D、应选用电阻挡,温度升高时换用倍率小的挡

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网多用电表是常用的电学仪表.
(1)用多用电表研究热敏电阻的阻值与温度的关系.
①应将多用电表的选择开关置于
 
挡(选填“电压”、“电流”或“欧姆”);②多用电表使用时,将红表笔插入
 
接线孔(选填“+”或“-”);
③正确选择多用电表的挡位后,将一热敏电阻接在多用电表两表笔上,把热敏电阻放入盛有温度为100摄氏度热水的杯子中,表针的偏角为θ;若向杯子中加入冷水,发现表针的偏角减小,这说明热敏电阻的阻值随温度降低而
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”);
④多用电表使用后,应将选择开关置于
 
挡(选填“电流”、“直流电压”、“欧姆”或“交流电压最高”).
(2)如图所示为一黑箱装置,黑箱内可能有直流电源、电容器、电阻器、二极管等元件,a、b是黑箱上的两个输出端.为了探测黑箱,下列操作,你认为首先应该采取的是
 

A.用多用电表的欧姆挡测量a、b之间的电阻
B.用多用电表的直流电压挡测量a、6之间的输出电压
C.用多用电表的电流挡测量a、b之间的输出电流
D.用多用电表的交流电压挡测量a、b之间的输出电压.

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科目:高中物理 来源: 题型:

信息技术高速发展、电子计算机广泛应用的今天,担负着信息采集任务的传感器在自动控制、信息处理技术中发挥着越来越重要的作用.其中热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号的元件.某学习小组的同学在用多用电表研究热敏电阻特性实验中,安装好如图10-8-4所示装置.

图10-8-4

(1)多用电表的选择开关应置于_________挡.

(2)向杯内加入冷水,温度计的示数为20 ℃,多用电表选择适当的倍率,读出热敏电阻的阻值R1,然后向杯内加入热水,温度计的示数为60 ℃,发现多用电表的指针偏转角度较大,为了较准确地读出此温度下热敏电阻的阻值R2,多用电表的倍率应________(填“增大”或“减小”).

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