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某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验.
①测摆长时测量结果如图1所示(单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐),摆长为
99.80
99.80
cm;然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间如图2所示,秒表读数为
100.6
100.6
s.
②他测得的g值偏小,可能的原因是
BC
BC

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.计时开始时,秒表提前按下
D.实验中误将49次全振动记为50次
分析:(1)摆长等于摆线的长度加上摆球的半径,即悬点到球心的距离;秒表先读分针读数,再读秒针读数,两者相加.机械式秒表的小表盘表示分钟,大表盘表示秒,大表盘一圈30秒;
(2)根据单摆的周期公式得出重力加速度的表达式,通过表达式确定g值偏小的可能原因.
解答:解:(1)摆长等于99.80cm,秒表的读数为:90s+10.6s=100.65s
周期T=
100.6
50
=2.012s
(2)根据T=2π
L
g

 解得g=
4π2L
T2

A、测摆线时摆线拉得过紧,测得摆长偏大,则测得重力加速度偏大.故A错误.
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了,而测得的摆长偏小,则测得重力加速度偏小.故B正确.
C、开始计时时,秒表提前按下,测得周期偏大,则测得重力加速度偏小.故C正确.
D、实验中误将49次全振动次数计为50次,测得周期偏小,则测得重力加速度偏大.故D错误.
故选:BC.
故答案为:
①99.80,100.6;
②BC.
点评:解决本题的关键掌握刻度尺和秒表的读数方法,以及掌握单摆的周期公式,会通过周期公式分析误差.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:成功之路·突破重点线·物理(学生用书) 题型:058

某同学在做《用单摆测定重力加速度》的实验中,如果测得的g值偏小,可能的原因是________.

[  ]

A.测摆长时摆线拉得过紧

B.测摆长时用摆线长代替摆长而漏加小球半径

C.实验中误将49次全振动记为50次全振动

D.开始计时时,小球通过平衡位置时秒表按下的时刻滞后于小球通过平衡的时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验中,测得摆线长为28.21cm,摆球直径为

     cm,然后用秒表记录了单摆振动60次所用的时间(如图14),则:该摆摆长为        cm,秒表所示读数为       s。测得重力加速度的值为     m/s2。(取π2≈9.9)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验中,测得摆线长为28.21cm,摆球直径为

    cm,然后用秒表记录了单摆振动60次所用的时间(如图14),则:该摆摆长为       cm,秒表所示读数为       s。测得重力加速度的值为     m/s2。(取π2≈9.9)

 

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科目:高中物理 来源:2013届四川省资阳市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验:

(1)测单摆周期时,应该从摆球经过_________(填“最低点”或“最高点”)时开始计时.

(2)如果实验测得的g值偏小,可能的原因是_________

A.测摆线长时摆线拉得过紧.

B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了.

C.开始计时时,秒表过迟按下.

D.实验中误将49次全振动数为50次

(3)某同学为了提高实验精度,在实验中改变几次摆长l,并测出相应的周期T,算出T2的值,再以l为横轴、T2为纵轴建立直角坐标系,将所得数据描点连线如图,并求得该直线的斜率为K.则重力加速度g=_________.(用K表示)

 

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科目:高中物理 来源:浙江省2009-2010学年第二学期高二3月月考物理试卷 题型:填空题

某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验中,测得摆线长为28.21cm,摆球直径为

     cm,然后用秒表记录了单摆振动60次所用的时间(如图14),则:该摆摆长为        cm,秒表所示读数为       s。测得重力加速度的值为     m/s2。(取π2≈9.9)

 

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