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    【题目】如图所示，L1、L2、L3为等势面，两相邻等势面间电势差相同，取L2的电势为零，有一负电荷在L1处动能为30J，运动到L3处动能为10J，则电荷的电势能为4J时，它的动能是(不计重力和空气阻力)： (　　)

    A. 6J B. 4J C. 16J D. 14J

    【答案】C

    【解析】

    根据等差等势面的特点，由W=qU，电荷L1到L2，L2到L3电场力做功相等，电势能减小量相等，可确定电荷在L2处的动能为20J，此处电势能为零，再者总量为20J，电势能与动能总量守恒，当电势能为4J，动能为16J．

    解答：解：如图为三个等差等势面，根据W=qU，电荷L1到L2，L2到L3电场力做功相等，电势能减小量相等，则电荷在L2处动能为20J，此处电荷电势能为零，电荷电势能与动能总量为20J，根据能量守恒，当电势能为4J时，动能为16J．

    故选C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器固定在木板上，连接频率为50Hz的交流电源．接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带上打出一系列点迹．

    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），2、3和5、6计数点间的距离如图2所示．由图中数据求出滑块的加速度a=__m/s2（结果保留三位有效数字）．

    （2）已知木板的长度为l，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是________．

    A．滑块到达斜面底端的速度v B．滑块的质量m

    C．滑块的运动时间t D．斜面高度h和底边长度x

    （3）设重力加速度为g，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式μ=__（用所需测量物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接。在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场。现有一质量为m，电荷量为＋q的小球从水平轨道上A点由静止释放，小球运动到C点离开圆轨道后，经界面MN上的P点进入电场(P点恰好在A点的正上方，如图所示。小球可视为质点，小球运动到C点之前电荷量保持不变，经过C点后电荷量立即变为零)。已知A、B间距离为2R，重力加速度为g。在上述运动过程中，求

    (1)小球在电场中受到的电场力大小；

    (2) 小球过B点时对圆轨道的压力大小

    (3)小球在圆轨道上运动时的最大速率。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用电流表和电压表“测定电池的电动势和内阻”的实验中，所测电池是电动势约为1.5 V的干电池，其内阻约为几欧．备用的电流表、电压表、滑动变阻器如下：

    A．电流表：量程0.6 A，内阻0.10 Ω

    B．电流表：量程3 A，内阻0.025 Ω

    C．电压表：量程3 V，内阻5 kΩ

    D．电压表：量程15 V，内阻25 kΩ

    E．滑动变阻器，阻值范围0～15 Ω，额定电流1 A

    F．滑动变阻器，阻值范围0～1000 Ω，额定电流0.5 A

    （1）实验要求准确且便于操作，则电流表应选_______，电压表应选_______，滑动变阻器应选_______．（填代号）

    （2）请你用铅笔画线代替导线，将图中的各个实物连成符合要求的电路_____________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的位移（x）-时间（t）图象和速度（v）-时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　）

    A. t1时刻，乙车追上甲车

    B. 0～t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等

    C. 丙、丁两车在t2时刻相遇

    D. 0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，BCD为固定在竖直平面内的半径为r=10m的圆弧形光滑绝缘轨道，O为圆心，OC竖直，OD水平，OB与OC间夹角为53°，整个空间分布着范围足够大的竖直向下的匀强电场。从A点以初速v0=9m/s沿AO方向水平抛出质量m=0.1kg的小球（小球可视为质点），小球带正电荷q=+0.01C，小球恰好从B点沿垂直于OB的方向进入圆弧轨道。不计空气阻力。求：

    （1）A、B间的水平距离L

    （2）小球过C点时对轨道的压力的大小FN

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．

    （1）使电容器带电后与电源断开

    ①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角__ _ __（选填变大，变小或不变）；

    ②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角__ __（选填变大，变小或不变）；

    ③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角__ ___（选填变大，变小或不变）；

    ④由此可知平行板电容器的电容与 有关。

    （2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有___ ___

    A．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况

    B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况

    C．静电计可以用电压表替代

    D．静电计可以用电流表替代

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1＝2.5m/s2，甲车运动6.0s时乙车立即开始向右做匀加速直线运动，加速度a2＝5.0m/s2，求两辆汽车相遇处距A处的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体的质量m＝2kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.4，在倾角为37°，F＝12N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t＝5s时撤去F，（g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：

    （1）物体做加速运动时的加速度a；

    （2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？

    （3）物体共行驶的总位移是多少？

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