[题目]某兴趣小组为准确测量某个电阻Rx的阻值.设计了如图(a)所示的电路.同学们先用多用表粗略测量了该电阻的阻值.得到阻值大约为几个欧姆.然后用图(a)所示的电路较为精确地测量了Rx的阻值.已知电路中学生电源的输出电压可调.电流表量程均选择0.6A.标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长度为30.00cm.利用如图(a)所示设计的电路测量电阻时:①先断开开关S2.闭合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某兴趣小组为准确测量某个电阻Rx的阻值，设计了如图（a）所示的电路。

同学们先用多用表粗略测量了该电阻的阻值，得到阻值大约为几个欧姆，然后用图（a）所示的电路较为精确地测量了Rx的阻值。已知电路中学生电源的输出电压可调，电流表量程均选择0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长度为30.00cm。利用如图（a）所示设计的电路测量电阻时：

①先断开开关S2，闭合开关S1，当调节电源输出电压为3.00V时，记录下此时电流表A1的示数；由此可知，单位长度电阻丝两端的电压为U=__________V/cm；

②保持开关S1闭合，设定好ac的长度L，再闭合开关S2，然后调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤①记录的值相同，最后记录长度L和电流表A2的示数I；则可以写出Rx与L、I、U的关系式为Rx=____________；

③改变ac间的长度，重复上述步骤，共测量6组L和I的数值，测量数据已在图（b）中标出，请在图（b）的坐标系中做出L-I图象_______；根据图象可以得到Rx=_______Ω（保留两位有效数字）。

【答案】 0.1 6.0

【解析】（1）电源输出电压为3.00V时，均匀电阻丝acb的总长度为30.00cm，则单位长度电阻丝分得的电压，②由于与电阻丝ac并联，则其两端电压与ac的电压相等为，故电压为LU；由欧姆定律可得，③在图（c）的坐标系中做出L-I图象如图所示

从作出的L-I图象可得，则。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一列波在t1时刻的波形图如图中的实线所示，t2时刻的波形图如图中的虚线所示，已知△t=t2-t1=0.5S，求

①这列波可能的波速？
②若波速为68m/s，这列波向哪个方向传播？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】为测定标有“4.5 V,2 W”字样的小灯泡的伏安特性曲线，有下列器材可供选用：

A、电压表V1(0～3 V，内阻为3 kΩ)

B、电压表V2(0～15 V，内阻为15 kΩ)

C、电流表A(0～0.6 A，内阻约1 Ω)

D、定值电阻R0(阻值为3 kΩ)

E、滑动变阻器R(10 Ω，2 A)

F、学生电源(直流6 V，内阻不计)；开关导线若干．

(1)为使实验误差尽可能减小，并要求从零开始多取几组数据，下面所示的四副电路图中满足实验要求的是________．该实验电路图中V是电压表________(填V1或者V2)；该电路图中小灯泡两端电压U与对应电压表读数UV的比值U/UV＝________.

(2)正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__________端(填a或b)；实验操作中，为使灯泡不被烧坏，当观察到电表V的示数接近________ V时，要特别注意滑动变阻器的调节．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）

A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体；

B. 根据和和判断，加速度很小，速度变化很小，眼睛不易觉察到；

C. 推力小于阻力，加速度是负值；

D. 桌子受到的合力等于零，加速度等于零；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】以x轴上某质点作为波源，形成简谐横波沿x轴传播，经过足够长的时间，x=1m处的P质点与x=4m处的Q质点都已经开始振动，以某一时刻为t=0，则P质点与Q质点的振动图像分别如图中实线和虚线所示，则下列说法正确的是( )

A. 若波源在x=0处，波速可能为1m/s

B. 若波源在x=2m处，波速可能为3m/s

C. 若波源在x=3m处，波长可能为4m

D. 若波源在x=5m处，波长可能为12m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置不变和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（）

A. 使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变小

B. 使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变大

C. 使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变小

D. 使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，边长为L的正方形单匝线圈abcd，质量为m，每边电阻均为R，以一定的初速度竖直向上运动，线框正上方空间有一有界匀强磁场，磁场区域的上、下边界水平平行，间距为2L，磁感线方向垂直于线框所在平面向里，磁感应强度大小B．线框在运动过程中始终保持在同一竖直面内，ab边保持水平。向上运动过程中，线框ab边与磁场下边界重合时速度大小为v0，经历时间t后，线框完全进入磁场（cd边与磁场下边界重合）；框架向上穿出磁场后，继续向上运动并返回，当cd边回到磁场上边界时恰好能够匀速进入磁场区域，重力加速度为g，不计空气阻力，求：