A. | 功有正、负之分,正功大于负功 | |
B. | 当作用力做正功时,反作用力一定做负功 | |
C. | 静摩擦力可以对物体做正功,也可以做负功 | |
D. | 一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积 |
分析 既有大小也有方向,运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量,并不是说有正负之分的物理量就是矢量.根据功的公式分析摩擦力及作用力和反作用力做功的可能性.
解答 解:A、功是标量,只有大小没有方向,功的大小应看绝对值的大小,正功不一定大于负功;故A错误;
B、作用力和作用力是作用在两个物体上的,当作用力做正功时,反作用力也可以做正功;故B错误;
C、静摩擦力作用的物体间无相对滑动,但不代表没发生位移,所以可以做正功、负功或不做功,例如粮仓运送粮食的传送带对粮食施加一静摩擦力,该力对粮食做正功,随转盘一起转动的物体,摩擦力提供向心力,不做功等,故C错误,D正确C、功率的物理意义是反映做功的快慢,而不是做功多少.功率越大,表示物体做功越快,故C正确;
D、根据功的定义可知,一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积,所以D正确
故选:CD
点评 本题考查学生对功的概念的理解,掌握住功的概念就可以解决本题;要重点体会摩擦力做功及作用力和反作用力做功情况的可能性.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是2J | B. | 一定是14J | ||
C. | 一定是10J | D. | 条件不够,无法计算 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | bc之间 | B. | c点 | C. | cd之间 | D. | d点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | 只有③ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1时刻电容器所带电量最大 | |
B. | t2时刻电容器所带电量最大 | |
C. | t1至 t2时间内,电容器两板间电压增大 | |
D. | t2至 t3时间内,电容器两板间电压增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们轨道半径之比为1:3 | B. | 它们轨道半径之比为1:$\root{3}{9}$ | ||
C. | 它们运动的速度大小之比为 $\root{3}{3}$:1 | D. | 以上选项都不对 |
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