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【题目】如图,斜面A放在水平地面上.物块B放在斜面上,有一水平力F作用在B上时,A、B均保持静止。A受到水平地面的静摩擦力为f1,B受到A的静摩擦力为f2,现使F逐渐增大,但仍使A、B处于静止状态,则(  )

A. f1、f2均增大 B. f1、f2都不一定增大

C. f1一定增大 D. f2一定增大

【答案】C

【解析】对物体B受力分析,受推力、重力、支持力,可能有静摩擦力.设B的质量为m,斜面的倾角为θ
①当mgsinθ>Fcosθ时,静摩擦力沿着斜面向上,大小为 f2=mgsinθ-Fcosθ,当F减小时,f2变大;
②当mgsinθ=Fcosθ时,静摩擦力为零,当F减小时,f2变大;
③当mgsinθ<Fcosθ时,静摩擦力沿着斜面向下,大小为f2=Fcosθ-mgsinθ,F减小时,f2变小;故f2不一定增大.
对整体受力分析,则有f1=F,则F增大,f1一定增大;故A正确、BCD错误.故选A.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车正以v0=108km/h的速度在高速路上行驶,前方突遇事故,司机采取急刹车,汽车最终停止运动,已知刹车的加速度大小为a=6m/s2.

1)求该车刹车3s6s时的速度大小.

2)求列车在最后3s内发生的位移。

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【题目】某人在t=0时刻,观察一个正在做匀加速直线运动的质点,现只测出了该质点在第3s内及第7s内的位移,则下列说法正确是(  )

A. t=0时刻的速度未知,故不能求出任一时刻的瞬时速度

B. 尽管t=0时刻的速度未知,但能求出任一时刻的瞬时速度

C. t=0时刻的速度未知,故不能求出该质点加速度

D. 尽管t=0时刻的速度未知,但能求出该质点加速度

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【题目】在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系,质量为的物体原来静止在坐标原点,从时刻起受到如图所示随时间变化的外力作用, 表示沿轴方向的外力, 表示沿轴方向的外力,下列说法中正确的是(  )

A. 内物体沿x轴做匀加速直线运动

B. 内物体继续做匀加速直线运动,但加速度沿轴方向

C. 末物体坐标为

D. 末物体坐标为

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【题目】如图所示,质量为60 kg的滑雪运动员,在倾角37°的斜坡顶端,从静止开始匀加速下滑200 m到达坡底,用时10 s.若下滑过程中阻力恒定(忽略空气影响),(g10 m/s2sin37°=06cos37°=08)。

1运动员下滑过程中的加速度大小;

2运动员到达坡底时的速度大小;

3)运动员与斜坡间的动摩擦因数

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【题目】如果闭合电路中的感应电动势很大,那一定是因为(

A.穿过闭合电路的磁通量很大

B.穿过闭合电路的磁通量变化很大

C.穿过闭合电路的磁通量变化很快

D.闭合电路的电阻很小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于自由落体运动,下列说法正确的是

A.轻重不同的物体重力加速度不同B.开始下落时,速度、加速度都为零

C.开始下落时,速度为零、加速度为gD.下落过程中,速度、加速度都在增大

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【题目】如图所示,两个带等量正电荷的小球AB(可视为点电荷),被固定在光滑的绝缘水平面上,PN是小球AB连线的水平中垂线上的两点,且POON,现将一个电荷量很小的带负电的小球C(可视为质点)从P点由静止释放,在小球CN点运动的过程中,下列关于小球C的说法可能正确的是 (  )

A. 速度先增大,再减小

B. 速度一直增大

C. 加速度先增大再减小,过O点后,加速度先减小再增大

D. 加速度先减小,再增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学做“探究功与速度变化的关系”实验时,涉及了如图所示的实验装置,并进行了如下操作:调整桌面水平,将一质量为的小滑块用一条橡皮筋栓接在固定的图钉上,将小滑块拉到图中的位置后由静止释放,小滑块在橡皮筋的作用下从水平桌面的右边缘离开,经过一段时间落到水平地面上的点,然后每次增加一条橡皮筋,将小滑块从同一位置由静止释放,重复以上操作,小滑块的落地点分别为........记录相关实验数据

(1)为了求出滑块在桌子边缘的动能,测出小滑块落地点到桌子边缘的水平为,桌子离地面的高度为,小滑块的质量,当地重力加速度为,则小滑块在桌子边缘的动能表达式=________________________________________________

(2)设每次橡皮筋对小滑块做的功为,小滑块落地点到桌子边缘的水平为,通过分析实验数据可知,橡皮筋对小滑块所做的功与速度的二次方成正比,为了得到一条线性图像,如果用功为纵坐标,则横坐标应该用_____________(填“”、“”、或“”)

(3)本次实验存在一定的误差,请任意写出一种_________________________________

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同步练习册答案