如图所示.在 “探究功与速度变化的关系的实验中.小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行.这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条.3条--.完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次.第3次--实验时.使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.(1)实验中.小车会受到摩擦阻力的作用.可以使木板适当倾斜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在 “探究功与速度变化的关系”的实验中，小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是(　　)
A．放开小车，能够自由下滑即可
B. 放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的          部分进行测量。
A．CE段　　   　B．DF段           C．EG段            D．HK段
（3）能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　)
A．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
D．释放小车的位置等间距的变化

（1）D （2）D （3）A

解析试题分析：（1）在实验过程中，小车受到木板的摩擦力，纸带和打点计时器之间也会有摩擦力的作用，而摩擦力做功不易求出，因此使木板适当倾斜，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡，方法是放开拖着纸带的小车，使小车做匀速滑动，所以正确选项为D。
（2）测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动状态的，所以正确选项为D。
（3）使橡皮筋对小车做功整数倍变化，可以增加相同规格的橡皮筋，使小车每次从同一位置释放，保证具有相同的形变量，所以正确选项为A。
考点：本题考查了对实验原理和实验过程中的注意事项。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：

方案A：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．
方案B：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．
除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是。
理由是。
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
砝码/个数	0	1	2	3	4
砝码对木块压力/N	0	2.00	4.00	6.00	8.00
测力计读数/N	1.50	2.00	2.50	2.90	3.50

请根据上述数据在坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．并分析图象不过原点的原因是。

（3）求木块间的滑动摩擦因数为。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（9分）（1）为了测量电源的电动势和内阻，我们通常采用如图甲所示电路，请根据甲电路图连接实物图。

（2）由于电压表和电流表内阻的影响，采用甲电路测量存在系统误差，为了消除这一影响，某同学选择两块量程合适的电压表V₁、V₂，一个满足实验要求的电阻箱R和三个开关，并设计了如图乙所示的测量电路，进行了如下的主要测量步骤：

①闭合S₂，断开S₁、S₃，记下V₁和V₂的示数U₁和U₂；
②断开S₂、闭合S₃，S₁仍断开，调节电阻箱R，使电压表V₂的示数仍为U₂，读出电阻箱的阻值为R₀；
③闭合S₁、S₂，断开S₃，记下V₁的示数；
请利用以上的测量物理量的字母写出电压表V₁内阻表达式=______，该电源的电动势和内阻的测量值表达式E=______，r=______。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（9分，每空3分）根据图甲装置在进行验证牛顿第二定律的实验中：
（1）让小车受到的拉力F不变，探究a与M关系的关系时，由于没有考虑沙桶的质量，结果得到的图像应为乙图中的：

（2）让小车质量M不变时，探究a与F关系。结果得到图丙所示图线。图线不通过坐标原点的原因是____________ ____________；

（3）若实验不满足M>>m 的条件，则M受到的拉力为___________

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 (a)所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图 (b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

①部分实验步骤如下：

A．测量完毕，关闭电源，取出纸带。

B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。

C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。

D．把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。

上述实验步骤的正确顺序是：_________________________(用字母填写)。
②图16(b)中标出的相信两计数点的时间间隔T=_________s。
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________。
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a="_________."

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“用单摆测重力加速度”的实验中，小明同学的操作步骤为：

A．取一根细线，下端系着直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；

B．用刻度尺量得细线长度l；

C．在细线偏离竖直方向角度很小时释放小球；

D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t，得到周期

；

E．用公式

计算重力加速度
①为减小实验误差，小明同学应在小球经过　　　　　　（选填“释放位置”或“平衡位置”）时开始计时。
②按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比_________（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

利用油膜法估测油酸分子的大小，实验器材有：浓度为0.05％（体积分数）的油酸酒精溶液、最小刻度为0.1ml的量筒、盛有适量清水的45×50cm²浅盘、痱子粉、橡皮头滴管、玻璃板、彩笔、坐标纸。则：
①下面给出的实验步骤中，正确顺序为：________________。
A.将玻璃板放在浅盘上，用彩笔将油酸薄膜的形状画在玻璃板上。
B.用滴管将浓度为0.05％油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1ml油酸酒精溶液时的滴数N
C.将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，坐标纸上是边长为1cm的正方形，计算轮廓内正方形的个数，算出油酸薄膜的面积S
D.将痱子粉均匀地撒在浅盘内水面上，用滴管吸取浓度为0.05％的油酸酒精溶液，从低处向水面中央一滴一滴地滴入，直到油酸薄膜有足够大的面积又不与器壁接触为止，记下滴入的滴数n
②该实验测得的单个油酸分子的直径约为_____________（单位：cm）。
A、 B、 C、 D、

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。

（1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号)。

A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑

B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动

C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑

D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑

（2）图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为__________m／s（结果保留3位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙所示的两种装置：

①若入射小球质量为m₁，半径为r₁；被碰小球质量为m₂，半径为r₂，则 _____
A．m₁＞m₂，r₁＞r₂ B．m₁＞m₂，r₁＜r₂
C．m₁＞m₂，r₁＝r₂ D．m₁＜m₂，r₁＝r₂
②若采用图乙所示装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是________．
A．直尺
B．游标卡尺
C．天平
D．弹簧测力计
E．秒表
③设入射小球的质量为m₁，被碰小球的质量为m₂，则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置)，所得“验证动量守恒定律”的结论为_________．(用装置图中的字母表示)

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