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    带电为＋3×106C的粒子先后经过电场中的A、B两点，该过程粒子克服电场力做功6×104J，已知B点电势为50V，求
    （1）该粒子的电势能增加或减少了多少？
    （2）A、B间两点间的电势差。
    （3）A点的电势。
    （4）另一电量为－3×106C的电荷在A点具有的电势能。

    （1） 电势能增加了J                 (2分)
    （2）  -200V                                (2分)
    (3)    -150V                                (2分)
    (4)   J                            (2分)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示纸平面内一群相同带电粒子，以相同速度连续从A点开始做直线运动，一段时间后进入一垂直于纸面向里的圆形匀强磁场区域（图中未画出磁场区域），第一个粒子飞出磁场后从上板边缘平行于板面进入两面平行的金属板间，两金属板带等量异种电荷，粒子在两板间经偏转后恰从下板右边缘飞出．已知带电粒子的荷质比为
    qm
    =2.0×106c/kg    ，其重力不计，粒子进入磁场前的速度方向与带电板成θ=60°角，匀强磁场的磁感应强度为B=0.5T，带电板长为l=20cm，板距为d=10cm，板间电压为U=100V．不考虑粒子间的相互作用．试回答：
    （1）上金属板a带什么电？说明理由．
    （2）圆形磁场区域的最小面积为多大？
    （3）若在两金属板上加上如图乙所示的电压，则在哪些时刻进入的带电粒子能够飞出两板间而不碰到极板上？
    （最后结果保留一位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    带电为＋3×106C的粒子先后经过电场中的A、B两点，该过程粒子克服电场力做功6×104J，已知B点电势为50V，求

    （1）该粒子的电势能增加或减少了多少？

    （2）A、B间两点间的电势差。

    （3）A点的电势。

    （4）另一电量为－3×106C的电荷在A点具有的电势能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    带电为＋3×106C的粒子先后经过电场中的A、B两点，该过程粒子克服电场力做功6×104J，已知B点电势为50V，求

    （1）该粒子的电势能增加或减少了多少？

    （2）A、B间两点间的电势差。

    （3）A点的电势。

    （4）另一电量为－3×106C的电荷在A点具有的电势能。

     

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    科目：高中物理 来源：2010年福建省福州市八县（市）高二上学期期中联考物理卷 题型：计算题

    带电为＋3×106C的粒子先后经过电场中的A、B两点，该过程粒子克服电场力做功6×104J，已知B点电势为50V，求

    （1）该粒子的电势能增加或减少了多少？

    （2）A、B间两点间的电势差。

    （3）A点的电势。

    （4）另一电量为－3×106C的电荷在A点具有的电势能。

     

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