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18.波速均为v=2m/s的甲、乙两列简谐横波都沿x轴正方向传播,某时刻波的图象分别如图所示,其中P、Q处的质点均处于波峰.关于这两列波,下列说法正确的是(  )
A.甲波中的P处质点比M处质点先回平衡位置
B.从图示的时刻开始,经过1.0s,P质点通过的位移为2m
C.此时刻,M点的运动方向沿x轴正方向
D.从图示的时刻开始,P处质点比Q处质点先回平衡位置

分析 同一波动图上,根据质点的振动方向和所在位置判断回到平衡位置的先后.不同的波动图上,先由图可读出波长,根据波速分别算出它们的周期,根据时间判断回到平衡位置的先后.根据时间与周期的关系,确定质点P的位置,从而求出其位移.

解答 解:A、波沿x轴正方向传播,此时M点向上运动,P质点直接向下运动回到平衡位置,所以甲波中P处质点比M处质点先回平衡位置.A正确;
B、甲波的周期T=$\frac{4m}{2m/s}=2s$,从图示的时刻开始,经过t=1.0s=0.5T,P质点到达波谷,通过的位移为20cm=0.2m.B错误;
C、质点不随波迁移,因为甲波沿x轴正方向传播,故此时刻M点的运动方向为沿y轴正方向,C错误;
D、甲波的周期T=$\frac{4m}{2m/s}=2s$,故P处质点回到平衡位置的时间${t}_{1}=\frac{{T}_{甲}}{4}=0.5s$,乙波的周期${T}_{乙}=\frac{8m}{2m/s}=4s$,故Q处质点回到平衡位置的时间为${t}_{2}=\frac{{T}_{乙}}{4}=1s$,因此从图示的时刻开始,P处质点比Q处质点先回平衡位置,D正确;
故选:AD.

点评 波的基本特点是波传播的是振动形式和能量,而质点不随波迁移,只在各自的平衡位置附近振动.解题关键是要熟练进行质点振动方向和波的传播方向关系的判断.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图,一轻质直角杆可绕过O点的轴在竖直面内转动,OA=2OB=2L,A端固定小球A,B端固定小球B,且质量mA=2mB,求:
(1)当直角杆从图A所示位置由静止释放,转动到OA竖直时A球的速度大小;
(2)若A端始终受一水平向右的恒力F=mBg,直角杆从图B所示位置由静止开始运动,当OA与水平方向夹角θ为多少时系统的动能最大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用两根完全相同的橡皮筋M、N将两个质量均为m=1kg的可视为质点的小球A、B拴接在一起,并悬挂在水平天花板上,在小球A上施加一水平向左的恒力F,当系统处于静止状态时,橡皮筋M与竖直方向的夹角为60°.假设两橡皮筋的劲度系数均为k=5N/cm,且始终处在弹性限度以内,重力加速度g=10m/s2.则(  )
A.橡皮筋M的伸长量为4cm
B.橡皮筋N的伸长量为3cm
C.水平恒力的大小为10$\sqrt{3}$N
D.如果水平恒力撤去,则小球B的瞬时加速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图,用线将金属块M和木块m连在一起浸没入水中,从静止开始以加速度a加速下沉,经过时间t1,线断了,再经过时间t2,木块停止下沉,求此时金属块M的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,平直公路A点左边的路段为柏油路面,右边路段为水泥路面,已知某汽车与柏油路面的动摩擦因数为μ1,与水泥路面的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g,该汽车以速度v0经过A点时紧急刹车,要滑行到B点才能停下,若该汽车以2v0的速度在柏油路面上向右行驶,突然发现B处有障碍物,下列说法正确的是(  )
A.AB段的长度为$\frac{{v}_{0}^{2}}{{μ}_{2}g}$
B.若汽车刚好不撞上障碍物,则在A点的速度应为$\frac{{v}_{0}}{2}$
C.若汽车刚好不撞上障碍物,则开始刹车的位置距A点的距离为$\frac{3{v}_{0}^{2}}{2{μ}_{1}g}$
D.若汽车刚好不撞上障碍物,则刹车滑行的总时间为$\frac{({μ}_{1}+{μ}_{2}){v}_{0}}{2{μ}_{1}{μ}_{2}g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示的装置叫做阿特伍德机,是英国数学家和物理学家阿特伍德(G•Atwood 1746-1807)创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律.某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律,如图乙所示.

(1)实验时,该同学进行了如下操作:
①将质量均为M(A的含挡光片、B的含挂钩)的重物用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态,测量出挡光片中心到光电门中心的竖直距离h.
②在B的下端挂上质量为m的物块C,让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动,光电门记录挡光片挡光的时间为△t.
③利用螺旋测微器测出挡光片的宽度d如丙图所示,则d=5.700mm,计算有关物理量,验证机械能守恒.
(2)如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,应满足的关系式为mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frac{d}{△t}$)2(已知重力加速度为g)
(3)引起该实验系统误差的原因有滑轮与绳子有摩擦(写一条即可).
(4)验证实验结束后,该同学突发奇想:如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,不断增大物块C的质量m,重物B的加速度a也将不断增大,那么a与m之间有怎样的定量关系呢?a随m增大会趋于一个什么值?请你帮该同学解决:
①写出a与m之间的关系式:$\frac{mg}{2M+m}$(还要用到M和g);
②a的值会趋于重力加速度g.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.用一根细线将一重物吊在电梯的天花板上,绳最容易断的是(  )
A.电梯以5m/s的速度匀速上升B.电梯以1m/s2的加速度加速下降
C.电梯以1m/s2的加速度减速下降D.电梯以2m/s2的加速度减速上升

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验.已知重力加速度为g.

(1)甲同学所设计的实验装置如图甲所示.其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的物块,C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计.实验时用力将A从B的下方抽出,通过C的读数F1即可测出动摩擦因数.则该设计能测出A与B(填“A与B”或“A与地面”)之间的动摩擦因数,其表达式为$\frac{{F}_{1}}{mg}$.
(2)乙同学的设计如图乙所示.他在一端带有定滑轮的长木板上固定有A、B两个光电门,与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力.
实验时,多次改变沙桶中沙的质量,每次都让物块从靠近光电门A处由静止开始运动,读出多组测力计示数F及对应的无爱在两光电门之间的运动时间t,在坐标系中作出F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的图线如图丙所示,图线的斜率为k,与纵轴的截距为b,因乙同学不能测出小车质量,故该同学还应测出的物理量为光电门A、B之间的距离x.根据该测量物理量及图线信息可知物块与木板之间的动摩擦因数表达式为$\frac{2xb}{kg}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是(  )
A.作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直线上,它们的合力为零
B.大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力
C.马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力
D.物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力

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