【题目】有关电场强度的理解,下述说法正确的是( )
A. 由E=可知,电场强度E跟放入的电荷Q所受的电场力成正比
B. 当电场中存在试探电荷时,电荷周围才出现电场这种特殊的物质,才存在电场强度
C. 由E=可知,在离点电荷很近,r接近于零,电场强度达无穷大
D. 电场强度是反映电场本身特性的物理量,与是否存在试探电荷无关
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【题目】如图,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )
A.b一定比a先开始滑动 B.a、b所受的摩擦力始终相等
C.ω=是b开始滑动的临界角速度 D.当ω=时,a所受摩擦力的大小为kmg
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【题目】如图所示的电路中,电源的电动势E=12V,内阻可忽略不计,电阻的阻值分别为R1=R2=20Ω,滑动变阻器的最大阻值R=60Ω,电容器MN的电容C=20μF,现将滑动触头P置于最左端a点,合上开关S,经过一段时间电路处于稳定.求:
(1)通过R1的电流;
(2)断开S后,通过R2的电荷量;
(3)滑动触头P置于最左端a点,合上开关S,待电路稳定后,将P缓慢地从a点移到最右端b点的过程中,通过导线BM的电荷量.
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【题目】某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动.他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出).s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm.则小车的加速度a=________ m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=________ m/s.(结果均保留两位有效数字)
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【题目】甲、乙两辆车在同一直轨道上向右匀速行驶,甲车的速度为v1=16 m/s,乙车的速度为v2=12 m/s,乙车在甲车的前面.当两车相距L=6 m时,两车同时开始刹车,从此时开始计时,甲车以a1=2 m/s2的加速度刹车,6 s后立即改做匀速运动,乙车刹车的加速度为a2=1 m/s2.求:
(1)从两车刹车开始计时,甲车第一次追上乙车的时间;
(2)两车相遇的次数;
(3)两车速度相等的时间.
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【题目】关于地心说和日心说的下列说法中,正确的是
A. 地心说的参考系是地球
B. 日心说的参考系是太阳
C. 地心说和日心说只是参考系不同,两者具有等同的价值
D. 日心说是由开普勒提出来的
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【题目】在水平向左的匀强电场中,一带电颗粒以速度v从a点水平向右抛出,不计空气阻力,颗粒运动到b点时速度大小仍为v,方向竖直向下。已知颗粒的质量为m,电荷量为q,重力加速度为g,则颗粒从a运动到b的过程中
A. 做匀变速运动
B. 速率先增大后减小
C. 电势能增加了
D. a点的电势比b点低
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【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。
(1)实验中木板略微倾斜,这样做________;
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W1……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s。
(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图________。
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【题目】在半径为R的圆形区域内,存在垂直圆面的匀强磁场。圆边上的P处有一粒子源,不断沿垂直于磁场的各个方向,向磁场区发射速率均为v0的同种粒子,如图所示。现测得:当磁感应强度为B1时,粒子均从由P点开始弧长为πR的圆周范围内射出磁场;当磁感应强度为B2时,粒子则都从由P点开始弧长为πR的圆周范围内射出磁场。不计粒子的重力,则( )
A. 前、后两次粒子运动的轨迹半径比为r1∶r2=∶
B. 前、后两次粒子运动的轨迹半径比为r1∶r2=2∶3
C. 前、后两次磁感应强度的大小之比为B1∶B2=∶
D. 前、后两次磁感应强度的大小之比为B1∶B2=∶
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