A. | 用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例,例如电场强度E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 | |
B. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子动能减小,原子总能量也减小 | |
C. | 库伦首先提出了电场的概念,并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向 | |
D. | 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型 |
分析 对于物理学中的重要规律、原理,要明确其提出者,了解所涉及伟大科学家的重要成就,及能级间跃迁时从高能级向低能级跃迁,辐射光子,从低能级向高能级跃迁,吸收光子,即可答题.
解答 解:A、场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,是采用比值法定义的,而由a=$\frac{F}{m}$知,a与F成正比,与m成反比,不是采用比值法定义的,故A错误;
B、可按库仑力对电子做负功进行分析,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电场力对电子做负功;故电子的动能变小,电势能变大(动能转为电势能);由于发生跃迁时要吸收光子,故原子的总能量增加.故B错误;
C、法拉第首先提出了电场的概念,并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向,故C错误;
D、卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现了质子,提出原子核式结构学说.故D正确;
故选:D.
点评 本题考查物理学史,是考试的基本内容之一,对于物理学史上重大发现,要加强记忆,注重积累.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{mg}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}mg}{3}$ | C. | mg | D. | $\sqrt{3}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 悬浮颗粒越小,布朗运动越显著 | |
B. | 悬浮颗粒越大,布朗运动越显著 | |
C. | 液体的温度越高,布朗运动越显著,所以布朗运动又叫热运动 | |
D. | 液体的温度高低对布朗运动不产生影响 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{\frac{\sqrt{2}}{2}gR}$ | B. | $\sqrt{(\frac{\sqrt{2}}{2}+1)gR}$ | C. | $\sqrt{(1-\frac{\sqrt{2}}{2})gR}$ | D. | $\sqrt{(\sqrt{2}-1)gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 | |
B. | 变化的电场,能产生变化的磁场 | |
C. | 无线电波比太阳光更容易发生衍射 | |
D. | 氢原子核外电子轨道半径越小,其能量越高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | x=1m时大于人的重力 | B. | x=11m时大于人的重力 | ||
C. | x=21m时大于人的重力 | D. | x=21m时等于人的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两物块间的摩擦力不断增大 | |
B. | 甲、乙两物块间的摩擦力保持不变 | |
C. | 甲、乙两物块间一起沿斜面向上做匀加速运动 | |
D. | 乙物块与斜面之间的摩擦力不断减小 |
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