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    【题目】在间距d=0.1m、电势差U=103V的两块竖立平行板中间，用一根长l=0.01m的绝缘细线悬挂一个质量m=0.2g、电量q=10－7C的带正电荷的小球，将小球拉到使丝线恰呈水平的位置A后由静止释放（如图所示），问：

    （1）小球摆至最低点B时的速度和线中的拉力多大？

    （2）若小球摆至B点时丝线突然断裂，以后小球能经过B点正下方的C点（C点在电场内），则BC相距多远？（g=10m/s2）

    【答案】（1） ,4×10-3N （2）0.08m

    【解析】试题分析：（1）将小球拉到使细线恰呈水平的位置A后由静止释放后，小球受到重力、电场力和线的拉力做圆周运动，根据动能定理求出小球摆至最低点B时的速度．小球经过最低点时，由牛顿第二定律求出线中的拉力；（2）若小球摆至B点时丝线突然断裂，小球做曲线运动，运用运动的分解方法：小球水平方向做匀减速直线运动，竖直方向做自由落体运动．根据牛顿第二定律求出水平方向加速度，根据对称性和运动学公式求出时间，在竖直方向根据，求距离。

    （1）

    得

    得

    （2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，B图a、b两点与场源电荷等距，A图a、b两点在两等量异种电荷连线的中垂线上且与连线等距，C图a、b两点在点电荷与带电平板形成的电场中平板上表面处，D图 a、b两点在匀强电场中分别靠近负、正极板处。其中a、b两点的电势、电场强度都相同的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，在竖直方向分布均匀的磁场中水平放置一个金属圆环，圆环所围面积为0.1m2，圆环电阻为0.2Ω．在第1s内感应电流I沿顺时针方向．磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图2所示（其中在4～5s的时间段呈直线）．则（　　）

    A. 在0～5s时间段，感应电流先减小再增大

    B. 在0～2s时间段感应电流沿顺时针，在2～5s时间段感应电流沿逆时针

    C. 在0～5s时间段，线圈最大发热功率为5.0×10-4W

    D. 在0～2s时间段，通过圆环横截面的电量为5.0×10-1C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干．

    实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．仪器连线如图所示(a和b是多用电表的两个表笔)；完成下列填空：

    （1）若适当调节电阻箱后，上图中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图 (a)、(b)、(c)所示，则多用电表的读数为________ Ω，电流表的读数为______mA；

    （2）将上图中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为________mA(保留三位有效数字)．

    （3）计算得到多用电表内电池的电动势为________V(保留三位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示。

    (1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。

    (2)[多选]有关此实验，下列叙述正确的是________。

    A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

    B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

    C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O。这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

    D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

    (3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)

    答：____________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体静止粗糙的水平地面上，斜面体上有一小滑块A沿斜面以加速度a1匀加速下滑，若在A上再放上一个质量为 m 的物体，它们一起下滑的加速度为a2，若在A上加一个竖直向下的压力F，且F=mg，此时A的加速度为a3，则a1、a2、a3关系正确的是（　　）

    A. a1=a2=a3 B. a1≠a2≠a3 C. a2=a3＞a1 D. a1=a2＜a3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，己知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，下列说法正确的是（ ）

    A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg

    B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定2(m＋M)g

    C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F

    D. 当F＞2(m＋M)g时，木板仍静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r，C为电容器，R。为定值电阻，R为滑动变阻器。开关闭合后，灯泡L能正常发光；当滑动变阻器的滑片向右移动后，下列说法中正确的是 （ ）

    A．灯泡L变亮

    B．电容器C的带电量将增大

    C．R0两端的电压减小

    D．电源的总功率变小，但电源的输出功率一定变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组设计了如图甲所示实验装置探究“加速度与力的关系”已知小车的质量为M，砝码盘的质量为，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.

    (1)探究方案的正确实验步骤是_____________________.

    A.将小车紧靠打点计时器，接通电源后放开小车，得到一条打点清晰的纸市由纸带水得小车的加速度a；

    B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

    C.重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量m，重复多次，得到多组m、a；

    D.图甲安装好实验装置；

    E.取下细绳和砝码盘，记录砝码盘中砝码的质量m；

    (2）记录数据及数据分析：

    ①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s.(保留1位有效数字)

    ②实验小组认为小车受到的合外力F=mg，根据记录数据和纸带，将计算得到的合外力和加速度填入设计的表中(表略).

    ③建立a-F坐标系，利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线.根据图线，可得出：结论“小车加速度a与外力F成正比”是__________(选填“成立”或“不成立”)的.已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(-0.08，0)，由此可知，______(填实验中有关物理量的名称)等于0.08N.(已知数据测量是准确的)

    (3)如果认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力，即F=(+m)g.实验中是否要求陆码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?_________(选填“是”或“否”).

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