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【题目】如图所示,平行金属板中带电质点P处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器的滑片向a端移动时,则下列判断正确的是(

A.电压表读数减小

B.电流表读数增大

C.质点P将向上运动

D.R3上消耗的功率逐渐增大

【答案】CD

【解析】

由题意可知,滑片向a端移动时,外电路的总电阻增大,干路电流减小,路端电压增大,R1的电压减小,R3的电压增大、电流增大,滑动变阻器所在支路电流减小,R2的电压减小,滑动变阻器的电压增大。

A.电压表测得是滑动变阻器的电压,所以读数增大,A错误

B.电流表测得是滑动变阻器所在支路的电流,所以读数减小,B错误

C.电容器的电压等于R3的电压,所以质点所受电场力增大,大于重力,质点向上运动,C正确

DR3的电压增大、电流增大,所以消耗的功率逐渐增大,D正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】ABCD四个质量均为2kg的物体,在光滑的水平面上做直线运动,它们运动的图像如图所示(其中xvaF分别表示物体的位移、速度、加速度、合外力),已知物体在时的速度均为零,其中0~4s内物体单向运动且位移最大的是(

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示,四个相同的表头分别改装成两个安培表和两个伏特表,安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大于V2的量程,把它们按图接入电路,则(

①安培表A1的读数大于安培表A2的读数;

②安培表A1的偏转角小于安培表A2的偏转角;

③伏特表V1的读数小于伏特表V2的读数;

④伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角。

A.①④B.②③C.③④D.①②

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【题目】(1)研究平抛运动的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:

A.让小钢球多次从________位置上滚下,记下小球运动途中经过的一系列位置;

B.安装好器材,注意斜槽末端水平和木板竖直,记下小球在斜槽末端时球心在木板上的投影点O和过O点的竖直线,检测斜槽末端水平的方法是________________________________

C.测出曲线上某点的坐标xy,用v0________算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值;

D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.

上述实验步骤的合理顺序是________(只排列序号即可).

(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L5 cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图所示,则该小球做平抛运动的初速度为_____m/sB点的竖直分速度为____m/s.(g10 m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在第一象限内存在垂直纸面向外的匀强磁场,在第二象限内有水平向右的匀强电场.有一重力不计的带电粒子(电荷量为q,质量为m)以垂直于x轴的速度v0x轴上的S(OS之间的距离为d)射入匀强电场,y轴上的P(未画出)y轴正方向成45°角射出电场,然后在x轴上的Q(未画出)垂直于x轴射出.(  )

A.带电粒子通过PQ两点的坐标值之比为1

B.带电粒子在电场和磁场中运动的时间之比为

C.磁感应强度的大小为

D.电场强度的大小为

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【题目】(16分)为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为,长为的倾斜轨道AB,通过微小圆弧与长为的水平轨道BC相连,然后在C处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,出口为水平轨道D,如图所示。现将一个小球从距A点高为h="0.9" m的水平台面上以一定的初速度水平弹出,到A点时速度方向恰沿AB方向,并沿倾斜轨道滑下。已知小球与ABBC间的动摩擦因数均为10m/s2,求:

1)小球初速度的大小;

2)小球滑过C点时的速率

3)要使小球不离开轨道,则竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件。

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【题目】如图,空间存在方向垂直于纸面(平面)向里的磁场。在区域,磁感应强度的大小为;区域,磁感应强度的大小为(常数)。一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电粒子以速度从坐标原点O沿轴正向射入磁场,此时开始计时,不计粒子重力,当粒子的速度方向再次沿轴正向时,求:

(1)粒子运动的时间;

(2)粒子与O点间的距离。

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【题目】如图是某时刻t两列波的叠加图,S1S2是相干波源,它们的振动情况完全相同,发出两列完全相同的波,波峰、波谷分别用实线、虚线表示,下列说法正确的是

A.某时刻BD质点也可能位于平衡位置

B.CE连线的中点是振动减弱点

C.BD连线的中点是振动加强点

D.经过半个周期,B质点变为波峰,D质点变为波谷

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【题目】如图所示,在室内自行车比赛中,运动员以速度v在倾角为θ的赛道上做匀速圆周运动。已知运动员的质量为m,做圆周运动的半径为R,重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )

A.将运动员和自行车看做一个整体,整体受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用

B.运动员受到的合力为,是一个恒力

C.若运动员加速,则可能沿斜面上滑

D.若运动员加速,则一定沿斜面下滑

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