练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，在水平桌面上做匀速运动的两个小球，质量分别为m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别为V1和V2，当第二个小球追上第一个小球时两球相碰，碰后的速度分别为V1/和V2/，试根据牛顿运动定律和运动学公式证明两球碰撞前的动量之和等于碰撞后的动量之和。

    【答案】见解析

    【解析】根据牛顿第二定律，碰撞过程中两球的加速度分别是

    根据牛顿第三定律， 与 大小相等，方向相反，即

    所以

    碰撞时两球之间力的作用时间很短，用 表示。

    这样，加速度与碰撞前后速度的关系就是

    把加速度的表达式代入 ，

    移项后得到

    即可证：两球碰撞前的动量之和等于碰撞后的动量之和。

    本题考查动量定理和动量守恒的应用，注意两个小球间的作用力为相互作用力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一理想变压器原副线圈匝数比为4︰1，原线圈两端接入一正弦交流电源；副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表。下列结论正确的是（ ）

    A. 若电压表读数为6V，则输入电压的有效值为24V

    B. 若输入电压不变，负载电阻的阻值减少到原来的1/2，则输入功率增加到原来的2倍

    C. 若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半

    D. 若保持负载电阻阻值不变，输入电压增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的4倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在直角坐标系的第Ⅰ象限0≤x≤4区域内，分布着场强的匀强电场，方向竖直向上；第Ⅱ象限中的两个等腰直角三角形区域内，分布着磁感应强度均为的匀强磁场，方向分别垂直纸面向外和向里.质量、电荷量为q=+3.2×10-19C的带电粒子(不计粒子重力)，从坐标点M（-4，）处，以×106m/s的速度平行于x轴向右运动，并先后通过匀强磁场区域和匀强电场区域.

    (1)求带电粒子在磁场中的运动半径；

    (2)在图中画出粒子从直线x=-4到x=4之间的运动轨迹，并在图中标明轨迹与y轴和直线x=4的坐标(不要求写出解答过程)；

    (3)求粒子在两个磁场及电场区域所用的总时间.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从长L=8m、倾角θ=37 °的固定粗糙斜面顶端由静止释放一个滑块，滑块滑到斜面底端时速度大小为 v ，所用时间为 t ；若让此滑块从斜面底端以速度 v 滑上斜面，则滑块在斜面上的运动时间为。取重力加速度g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6。求：

    （1）滑块通过斜面底端时的速度大小v；

    （2）滑块从斜面底端上滑时离斜面顶端的最小距离。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为2:3，两端共接有六只相同的小灯泡L1、L2、L3、L4、L5和L6（电阻恒定不变），变压器的原线圈接有输出电压U恒定的交流电源，六只小灯泡均发光。下列说法正确的是（ ）

    A. L1、L2、L3三只灯泡亮度一定相同

    B. 小灯泡L2一定比L4亮

    C. 交流电源输出电压U是小灯泡L4两端电压的4.5倍

    D. L1消耗的功率是L2消耗灯泡的2.25倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“研究影响平行板电容器电容大小的因素的实验示意图，在A、B两板间插入介质而保持其它条件不变的情况下，下列说法正确的是（ ）

    A. 图中静电计的作用是显示电容器电容的大小

    B. 插入介质过程，电容器的电容逐渐变小

    C. 插入介质过程，静电计指针偏角逐渐变大

    D. 插入介质过程，静电计指针偏角逐渐变小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理学的研究方法，下列说法中不正确的是（　　）

    A. 伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法

    B. 卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时，应用了放大法

    C. 由牛顿运动定律可知加速度，该公式体现了比值定义法

    D. “总电阻”“交流电的有效值”等用的是等效替代的方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“功和速度变化的关系“的实验中，某同学用如图所示装置，尝试通过测得细绳拉力（近似等于悬挂重物的重力）做的功和小车获得的速度进行探究。

    （1）对于本实验方案，下列说法正确的是_____（填序号）

    A．不需要平衡摩擦力

    B．需要重物质量远小于小车质量

    C．操作时细线应该与木板平行

    D．必须测量小车的质量

    （2）除了图中所给的仪器，还需要下列哪些仪_____（填序号）

    A，秒表B．学生电源C．天平D．刻度尺

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当K闭合时，一带电微粒在平行板电容器间处于静止状态，下列说法正确的是　　

    A. 该微粒带正电荷

    B. 保持K闭合，使滑片P向右滑动，则微粒将向上运动

    C. 打开K后，使两极板稍微错开，则微粒将向下运动

    D. 打开K后，使两极板稍微靠近，则微粒仍保持静止

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案