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    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，可提供的器材有：

    A．电流表G，内阻，满偏电流
    B．电流表A，内阻约为0.2，量程为0～0.6A
    C．螺旋测微器
    D．电阻箱
    E、滑动变阻器Ks5*u
    F、干电池组（3V，0.05）
    G、一个开关和导线若干
    他进行了以下操作：
    （1）用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用________挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在再次测量前先要_______，进行一系列正确操作后，指针静止时如图1所示，则电阻丝的阻值约为_________。

    （2）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量测得直径=____mm。
    （3）改装电压表、电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为＝___________。Ks5*u
    （4）设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整。
    （5）实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为，电流表A的示数为，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式___________________________

    （1）×1；欧姆调零；　15　　　　
    （2）0.265～0.268
    （3）880　　　　　　　　　　　　　　
    （4）

    （5）Ks5*u

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，
    可提供的器材有：A、电流表G，内阻Rg=120Ω，满偏电流Ig=3mA
    B、电流表A，内阻约为0.2Ω，量程为0～0.6A     C、螺旋测微器
    D、电阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）             E、滑动变阻器R0（5Ω，1A）
    F、干电池组（3V，0.05Ω）               G、一个开关和导线若干
    他进行了以下操作：
    （1）用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用
    ×1Ω
    ×1Ω
    挡（填“×1Ω”
    或“×100Ω”），换挡后，在再次测量前先要
    欧姆调零
    欧姆调零
    ，进行一系列正确操作后，指针静止时图1所示，则电阻丝的阻
    值约为
    15Ω
    15Ω
    ．
    （2）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量的直径d=
    0.266
    0.266
    mm．
    （3）因无电压表、固用电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为R0=
    880
    880
    Ω．
    （4）设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整．
    （5）实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，
    电流表G的示数为I1，电流表A的示数为I2，请用已知量和测量写出计算电阻率的表达式p=
    πd2I1(Rg+R0)
    4L(I2-I1)
    πd2I1(Rg+R0)
    4L(I2-I1)
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率（被测电阻丝的阻值约为15Ω）的实验方案，可提供的器材有：
    A、电流表G，内阻Rg=120Ω，满偏电流Ig=3mA
    B、电流表A，内阻约为0.2Ω，量程为0～0.6A
    C、螺旋测微器
    D、电阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
    E、滑动变阻器Rg （5Ω，1A）
    F、干电池组（3V，0.05Ω）
    G、一个开关和导线若干
    他进行了以下操作：
    （1）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图1所示，则该次测量测得直径d=
     
    mm．
    （2）把电流表G与电阻箱串联改装成电压表使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为R0=
     
    Ω．
    （3）请用改造完的电压表设计一个测量电阻率的实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图2中电路图补画完整．
    （4）实验数据的测量与电阻率的计算：如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为I1，电流表A的示数为I2，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式ρ=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，可提供的器材有：

    A、电流表G，内阻，满偏电流

    B、电流表A，内阻约为0.2，量程为0～0.6A

    C、螺旋测微器

    D、电阻箱

    E、滑动变阻器

    F、干电池组（3V，0.05）

    G、一个开关和导线若干

    他进行了以下操作：

    1.用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用________挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在再次测量前先要_______，进行一系列正确操作后，指针静止时如图1所示，则电阻丝的阻值约为_________。

    2.用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量测得直径=____mm。

    3.改装电压表、电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为＝___________。

    4.设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整。

    5.实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为，电流表A的示数为，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式___________________________。

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年贵州省高三上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率（被测电阻丝的阻值约为15）的实验方案，可提供的器材有：

    A、电流表G，内阻Rg=120，满偏电流Ig=3mA

    B、电流表A，内阻约为0.2，量程为0～0.6A

    C、螺旋测微器

    D、电阻箱R0(0～9999,0.5A)

    E、滑动变阻器Rg (5,1A)

    F、干电池组（3V，0.05）

    G、一个开关和导线若干

    他进行了以下操作：

    （1）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图所示，则该次测量测得直径=         mm。

    （2） 把电流表G与电阻箱串联改装成电压表使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为＝______。

    （3）请用改造完的电压表设计一个测量电阻率的实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图中电路图补画完整。

    （4）实验数据的测量与电阻率的计算：如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为I1，电流表A的示数为I2，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式___________________________。

     

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    科目：高中物理 来源：2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考物理试卷 题型：实验题

    2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，可提供的器材有：

    A、电流表G，内阻，满偏电流

    B、电流表A，内阻约为0.2，量程为0～0.6A

    C、螺旋测微器

    D、电阻箱

    E、滑动变阻器Ks5*u

    F、干电池组（3V，0.05）

    G、一个开关和导线若干

    他进行了以下操作：

    （1）用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用________挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在再次测量前先要_______，进行一系列正确操作后，指针静止时如图1所示，则电阻丝的阻值约为_________。

    （2）用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量测得直径=____mm。

    （3）改装电压表、电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为＝___________。Ks5*u

    （4）设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整。

    （5）实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为，电流表A的示数为，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式___________________________

     

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