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9.下列说法正确的是(  )
A.只有在驱动力的频率和振子的固有频率差不多时,振子受迫振动的频率才等于驱动力的频率
B.一切波都会产生衍射现象
C.两列波发生干涉时,加强点的位移总是比减弱点大
D.第二类永动机不可制成是因为它违背了能量守恒定律

分析 受迫振动的物体的振动频率等于驱动力的频率;一切波都会产生衍射现象;热力学第一定律的发现在第二类永动机设计之前.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.第二类永动机不可能制成,是违反了热力学第二定律.

解答 解:A、受迫振动的物体的振动频率等于驱动力的频率;故A错误;
B、衍射是波的特性,一切波都会产生衍射现象;故B正确;
C、两列波发生干涉时,加强点的振幅总是比减弱点大,但是并不是位移总是比减弱点大.故C错误;
D、第二类永动机不可制成是因为它违背了热力学第二定律.故D错误.
故选:B

点评 考查受振动的物体振动频率、波的衍射、干涉以及热力学第二定律,都是一些记忆性的知识点的内容,多加积累即可做好这一类的题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.某振动系统的固有频率为f0,在周期性驱动力的作用下做受迫振动,驱动力的频率为f1.且f1<f0,若驱动力的振幅保持不变,逐渐增大驱动力频率至f2,且f2>f0,则此程中振动系统的振幅如何变化?答:先变大后变小
保持驱动力频率为f2,振动系统达到稳定后,其振动频率为f2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为50Hz.

①该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持拉力F恒定不变;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持小车质量M恒定不变.
②该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点的距离分别为10.0mm、
12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车速度为0.85m/s,小车的加速度为5.0m/s2.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,现用互成角度的力F1、F2拉弹簧下端至O点,此过程力F1、F2做功分别为3J和4J.现用一个力F拉弹簧下端至O点,该过程力F做功为(  )
A.3JB.4JC.5JD.7J

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.为测量某一玩具电动机中线圈的电阻Rx(电阻值为15Ω左右),并尽可能提高电阻Rx的测量精度,利用下列器材测量线圈的电阻Rx,实验时电动机不转动,实验电路图如图甲所示:

电流表A1(量程为0~3A,内阻约5Ω);
电流表A2(量程为0~30mA,内阻约10Ω);
滑动变阻器R1(最大阻值1kΩ)
滑动变阻器R2(最大阻值100Ω)
定值电阻R0=65Ω
电源(电动势为4V,内阻约1Ω),开关及导线若干.
(1)实验时应选择的电流表是A2,滑动变阻器是R2.(填写符号)
(2)多用表选择“直流电压2.5V”挡,请依据图甲将图乙实际电路连接完整.
(3)图丙是该实验小组根据测得的数据描绘出的图象,则由图象可得电阻Rx的阻值为15.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.在用单摆测重力加速度的实验中为了提高测量精度,下列那种说法是可取的?(  )
A.在最大位移处启动秒表和结束记时
B.用秒表测30至50次全振动的时间,计算出平均值
C.用直尺测量摆线的长度三次,计算出平均摆线的长度
D.在平衡位置启动秒表,并开始记数,当摆球第30次经过平衡位置时制动秒表,若读数为t,T=$\frac{t}{30}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图质量为m的点电荷电荷量为+q,以初速度V.水平初速度进入一匀强电场,已知这个偏转电场两极板间的电压为U距离为d,偏转极板的长度为L若点电荷能通过该偏转电场,(不计点电荷的重力影响)则问:
(1)点电荷通过电场的时间是多少;
(2)点电荷在电场中的加速度是多少;
(3)离开电场时速度的偏转角度θ是多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.甲、乙两辆汽车在同一水平路面上行驶,它们的质量之比为1:2,速度之比为2:1.设两车与地面的动摩擦因数相等,则当两车紧急刹车后,滑行的最大距离之比为S:S=4:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向的关系为:电流从左边接线柱流进电流计,指针向左偏.如果在导电液体的深度h发生变化时观察到指针正向左偏转,则(  )
A.导体芯A所带电荷量在增加,液体的深度h在增大
B.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在增大
C.导体芯A所带电荷量在增加,液体的深度h在减小
D.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在减小

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