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    1．一个弹性小球，在光滑水平面上以4m/s的速度向左垂直撞到墙上，碰撞后小球以大小为2m/s速度向右运动．则碰撞前后小球速度变化量△v的大小和方向分别为（　　）
    A．2m/s，向右B．2m/s，向左C．6m/s，向右D．6m/s，向左

    分析 首先明确速度的正方向，然后根据速度变化量与速度的关系即可判断

    解答 解：规定向左做为正方向，则v0=4m/s，v=-2m/s
    故速度变化量为△v=v-v0=-2-4m/s=-6m/s，负号说明与规定方向相反，故速度变化量方向向右，故C正确，ABD错误．
    故选：C

    点评 本题主要考查了速度与速度变化量间的关系，关键注意速度是矢量，所以在分析时一定要明确正方向，用正负号表示方向，

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．在牛顿第二定律中探究加速度与力、质量的关系实验中，采取的是控制变量法实验方法．如图为“探究加速度与力、质量的关系实验”中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．小车的加速度为1.59m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．在光滑的水平面上静止有质量为m1=1kg的弹性小球A，另一个质量为m2=2kg、和小球A等大小的弹性小球B以v0=9m/s的速度运动，和小球A发生弹性正碰．求
    ①A、B两球组成的系统的总动能的最小值
    ②小球B动能的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，重物恰好能在倾角为30°的木板上匀速下滑．当木板水平放置时，若用与水平方向成30°斜向下的推力作用在重物上时，仍可使重物匀速运动．求：
    （1）重物与木板间的动摩擦因数；
    （2）推力大小与重物重量的比值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．在“探究求合力的规律”的实验中，
    （1）如图是一个同学某次实验用两弹簧秤通过细线Oa、Ob拉橡皮条OO′的情况，其中错误或不妥当之处有：细线0a太短，两线夹角太小，弹簧的轴线与细线不共线．
    （至少写两条）
    （2）在纠正了错误操作方法后，该同学重新进行实验，实验过程中，需要记录的物理量有ACD．（填选项前的字母）
    A．结点O的位置
    B．两根细绳套的长度
    C．第一次拉伸橡皮筋时两个弹簧测力计的示数和细绳套的方向
    D．第二次拉伸橡皮筋时弹簧测力计的示数和细绳套的方向．
    （3）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果不变发生变化．（选填“会”或“不会”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短．将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示，将两球由静止释放，忽略空气阻力，则两球到各自轨迹的最低点时一定具有相同的（　　）
    A．速度B．动能C．向心力D．向心加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则物块受到的力有哪些（　　）
    A．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
    B．重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力
    C．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力
    D．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止前的过程中，以下说法不正确的是（g取10m/s2）（　　）
    A．该同学对电梯地板压力等于600 NB．该同学体重小于600 N
    C．该同学对电梯地板压力大于600 ND．该同学对电梯地板压力小于600 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图为某建筑工地的搅拌机，其工作原理为底端有两个主动轮，开关启动后两主动轮靠齿轮传动使滚筒正常工作，已知滚筒的直径为D，主动轮的直径为d，重力加速度用g表示，假设滚筒在竖直平面内转动，在某次搅拌混凝土时，为了使混凝土紧贴滚筒的内壁而不脱落，则主动轮的角速度至少为（　　）
    A．$\sqrt{\frac{2g}{D}}$B．$\frac{\sqrt{2gD}}{d}$C．$\sqrt{\frac{g}{D}}$D．$\frac{\sqrt{gD}}{\sqrt{2}d}$

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