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    【题目】下列物理量的单位中，属于国际基本单位的是（　　）

    A.质量的单位kgB.速度的单位m/sC.时间的单位sD.力的单位N

    【答案】AC

    【解析】

    国际单位制基本单位共有七个，包括长度(m)、质量(kg)、时间(s)、热力学温度(K)、电流(A)、光强度(cd)、物质的量(mol)，AC正确，BD错误。

    故选AC。

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    【题目】在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是 （ ）

    A. 3N、3N、3N B. 2N、3N、7N

    C. 1N、2N、4N D. 4N、5N、8N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，斜面体A静置于粗糙水平面上，被一轻绳拴住的小球B置于光滑的斜面上，轻绳左端固定在竖直墙面上P处，此时小球静止且轻绳与斜面平行。现将轻绳左端从P处缓慢沿墙面上移到处，斜面体始终处于静止状态，则在轻绳移动过程中，下列说法错误的是

    A. 斜面体对小球的支持力逐渐减小

    B. 轻绳的拉力先变小后变大

    C. 斜面体对水平面的压力逐渐减小

    D. 斜面体对水平面的摩擦力逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为 ______N。

    （2）在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实验结果 ______ （选填“会”或“不会”）发生变化。

    （3）本实验采用的科学方法是（_______）

    A．理想实验法 B．控制变量法 C．建立物理模型法 D．等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象；直线B为电源b的路端电压与电流的关系图象；直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图象．如果将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么有(　　)．

    A. R接到a电源上，电源的效率较低

    B. R接到b电源上，电源的输出功率较小

    C. R接到a电源上，电源的输出功率较高，电源效率也较高

    D. R接到b电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质细绳相连，质量分别为mA、mB（mA>mB），B球受到水平风力作用，细绳与竖直方向的夹角为θ，A环与B球都保持静止，则下列说法正确的是( )

    A．B球受到的风力大小为mAgsinθ

    B．当风力增大时，杆对A环的支持力不变

    C．A环与水平细杆间的动摩擦因数为

    D．当风力增大时，轻质绳对B球的拉力仍保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）

    A.物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零

    B.物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大

    C.物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快

    D.物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各组物理量在国际单位制中单位相同，且都是矢量的是

    A.平均速度和瞬时速度B.位移和路程

    C.速度和加速度D.角速度和线速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

    （1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态．

    （2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长x0= cm，劲度系数k= N/m．

    （3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度x= cm．

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