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    如图4-4所示，长L＝20 m的水平传送带，匀速转动的速度v＝2 m/s，工件与皮带间的动摩擦因数为μ＝0.2,取g＝10 m/s2.在左端放上一工件（初速为零）经过________s工件可传送至传送带的右端.

                  

       图4-4                          

    思路解析：工件在皮带提供的摩擦力的作用下向右做匀加速运动的加速度为a==μg=2 m/s2，速度由0到v经历的时间为t1==1 s，前进的位移为s1=v·t/2.以后工件将随皮带以相同的速度匀速运动到右端，经历的时间为t2= =9 s，故总时间为10 s.

    答案：10

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：
    ①需要测量摆球直径，如图1所示，摆球直径为
     
    cm；让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图2所示，那么单摆摆长是
     
    ．
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    ②为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的振动周期T，从而得出几组对应的L与T2的数据，如图所示．再以L为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率为k．则重力加速度g=
     
    ．（用k表示）
    （2）某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率，所用器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等．
    ①他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动．请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图4．
    ②实验的主要步骤如下：
    A．正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关；
    B．读出电流表的示数，记录金属夹的位置；
    C．断开开关，
     
    ，合上开关，重复B的操作．
    ③该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此给出了图5的关系图线，其斜率为
     
    A-1?m-1（保留三位有效数字）；图线纵轴截距与电源电压的乘积代表了
     
    电阻之和．
    ④他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图6所示．金属丝的直径是
     
    ．图5中图线的斜率、电源电压金属丝横截面积的乘积代表的物理量是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图6-4所示，长L的轻杆一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在光滑水平转动轴O上，杆可以在竖直面内绕轴转动.已知小球通过最低点Q时的速度大小为，则下列说法中正确的是（    ）

    图6-4

    A.小球能达到圆周轨道的最高点P，且在P点受到杆对它向上的弹力

    B.小球能达到圆周轨道的最高点P，且在P点受到杆对它向下的弹力

    C.小球能达到圆周轨道的最高点P，且在P点不受杆对它的弹力

    D.小球不可能达到圆周轨道的最高点P

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。试问：

    （1）图（b）中图线与纵坐标交点ao多大？

    （2）图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向何方？说明在斜面倾角处于θ1和θ2之间时物块的运动状态。

    （3）θ1为多大？

    （4）如果木板长L＝2m，倾角为37°，物块在F的作用下由O点开始运动，为保证物块不冲出木板顶端，力F最多作用多长时间？（取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4—11所示，长L的细绳的一端系住一质量为m的小球，另一端悬于光滑水平面上方h处，h＜L，当小球紧压在面上以转速n r/s做匀速圆周运动时，水平面受到的压力为多大？为使小球不离开水平光滑面，求最大转速n0为多少？

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