A. | 运动员下落到刚接触蹦床时,速度最大 | |
B. | 运动到最低点时,床对运动员的作用力大于运动员对床的作用力 | |
C. | 从刚接触蹦床到运动至最低点的过程中,运动员的加速度先减小后增大 | |
D. | 在下落过程中,重力对运动员所做的功等于其重力势能的增加 |
分析 动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动,从接触蹦床到最低点过程,蹦床行变量逐渐变大,弹力逐渐增加;当弹力小于重力时,合力向下,加速度向下,运动员向下加速;当弹力大于重力时,合力向上,加速度向上,运动员向下减速.
解答 解:A、动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动,从接触蹦床到最低点过程,蹦床行变量逐渐变大,运动员受到的弹力逐渐增加,故合力先向下后向上,故运动员先加速后减速,故当弹力与重力平衡时,速度最大,故A错误;
B、床对运动员的作用力与运动员对床的作用力是相互作用力,总是等值、反向、共线,故B错误;
C、从刚接触蹦床到运动至最低点的过程中,蹦床行变量逐渐变大,运动员受到的弹力逐渐增加,故合力先向下减小后反向增加,故运动员的加速度先减小后增大,故C正确;
D、根据功能关系,力对运动员所做的功等于其重力势能的减小,故D错误;
故选:C.
点评 本题关键是明确运动员受力情况,然后根据牛顿第二定律分析加速度变化情况,最后得到其运动情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “交流电的有效值”用的是等效替代的方法 | |
B. | 探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是反证的方法 | |
C. | 电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 | |
D. | “如果电场线与等势面不垂直,在等势面上移动电荷时电场力就要做功.”用的是控制变量的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械能先减小再增大 | B. | 在最高点达到平衡状态 | ||
C. | 位移大小为125米 | D. | 平均速度大小为5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光子a的能量大于光子b的能量 | B. | 光子a的波长小于光子b的波长 | ||
C. | b光比a光更容易发生衍射现象 | D. | 若a为可见光,则b 有可能为紫外线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B、D两点场强大小一定相等 | |
B. | A、C两点场强大小一定相等 | |
C. | B、D两点电势可能相等 | |
D. | 若将一电荷先从A移到B,再从B移到C,电势能的变化量大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V的读数变大,电流表A的读数变小 | |
B. | 电压表V的读数变大,电流表A的读数变大 | |
C. | 电压表V的读数变小,电流表A的读数变小 | |
D. | 电压表V的读数变小,电流表A的读数变大 |
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