精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
6.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,把钩码的重力记为弹簧的弹力,实验装置如图1所示,关于该实验以下说法正确的是AD
A.应在弹簧位于竖直位置且处于平衡状态时读取刻度尺上 的示数
B.a弹簧被拉伸时,所挂钩码越多,误差越小
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.本实验得出的弹力与弹簧长度的关系图象一定不过坐标 原点
用如图2所示实验装置验证两物体组成的系统机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,m1拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图3中给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50g、m2=150g,则在打点0〜5过程中系统动能的增量△Ek=0.576J,系统势能的减少△EJ=0.588J,(g取9.8m/s2,结果均保留三位有效数字)

分析 (1)在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中,弹簧的弹力与变化量的关系满足F=kx,其中k由弹簧本身决定;
(2)根据物体的初末动能大小可以求出动能的增加量,根据物体重力做功和重力势能之间的关系可以求出系统重力势能的减小量,比较动能增加量和重力势能减小量之间的关系可以得出机械能是否守恒;

解答 解:(1)A、应在弹簧位于竖直位置且处于平衡状态时读取刻度尺上 的示数,故A正确;
B、弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,否则弹簧会损坏,故B错误.
C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量,伸长量等于弹簧的长度即弹簧的原长,故C错误.
D、根据胡克定律可知:F=k(l-l0)=kx,即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比,与弹簧长度不成正比,不过远点,故D正确.
故选:AD
(2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打第5个点时的速度为:
v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.40m/s,物体的初速度为零,所以动能的增加量为:△Ek=$\frac{1}{2}$(m1+m2)${v}_{5}^{2}$-0=0.576J;
重力势能的减小量等于物体重力做功,故:△EP=W=(m2-m1)gh=0.588J;
故答案为:(1)AD;(2)0.576,0.588

点评 (1)本题关键明确实验原理,知道伸长量、原长和长度间的关系,明确弹簧的劲度系数由弹簧本身决定
(2)考查了验证机械能守恒定律中的数据处理问题,要熟练掌握匀变速直线运动的规律以及功能关系,增强数据处理能力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在水平面上的A,B物体叠放后静止,关于A,B间和B与地面之间的摩擦力,下列说法中正确的是(  )
A.A物体受到B对它向上的摩擦力B.B物体受到A对它向上的摩擦力
C.B物体受到地面对它向左的摩擦力D.B物体受列地面对它向右的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)为完成实验,还需要的实验器材有刻度尺.
(2)实验中需要测量的物理量有弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度).
(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为200 N/m.图线不过原点的原因是由于弹簧自重.
(4)为完成该实验,设计的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
B.记下弹簧不挂钩码时其下端的刻度尺上的刻度l0;
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,如果不行,则考虑二次函数;
F.解释函数表达式中常数的物理意义;
G.整理仪器.
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:CBDAEFG.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,台秤上放一上表面光滑的平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤的示数为FN1.现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线,电流方向如图所示,当加上电流后,台秤的示数为FN2,下列说法正确的是(  )
A.FN1>FN2,弹簧长度将变短B.FN1>FN2,弹簧长度将变长
C.FN1=FN2,弹簧长度将变长D.FN1=FN2,弹簧长度将变短

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.电磁轨道炮工作原理如图所示,待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触.电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回.轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比(即B=kI).通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出.现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的方法是(  )
A.只将轨道长度L变为原来的2倍
B.只将电流I增加至原来的2倍
C.只将弹体质量减至原来的一半
D.将弹体质量减至原来的一半,同时将电流I增大至原来的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.物体的位移随时间变化的函数关系是s=20t-3t2,则该物体在第3s的速度和加速度分别是多少(  )
A.20 m/sB.2 m/sC.-3 m/s2D.-6 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.在测量物体做匀加速运动的加速度实验中,
(1)下列关于打点计时器的说法正确的是:CE
A.打点计时器一般使用4~6V的直流电源
B.安放纸带时,应把纸带放在复写纸的上面
C.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器
D.最好先放开小车,后接通电源
E.纸带应穿过打点计时器的限位孔
(2)打点计时器所用电源的频率为50Hz,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,每两个测量点之间还有4个实际打出的点,如图所示,图中所标数据是各测量点到O点的距离(单位:mm),那么由此可以计算:
A点处瞬时速度的大小为0.98m/s,运动过程中加速度的大小为9.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.下列所描述的运动中,可能出现的有(  )
A.速度的变化量很大,加速度很小
B.速度变化越来越快,加速度越来越小
C.速度方向沿正方向,加速度方向沿负方向
D.速度越来越大,加速度越来越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a=-6m/s2的加速度继续前进,则刹车后(  )
A.3s内的位移是12mB.3s内的位移是9m
C.1s末速度的大小是6 m/sD.3s末速度的大小是6m/s

查看答案和解析>>

同步练习册答案